文章 教學資源 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 帶班面對學生作弊成性？給學生5個反思的震撼教育 學生考試作弊，其實是不敢誠實面對自己學習上的怠惰。當老師選擇相信學生，給學生 open book 考試，讓學生自己決定自己要拿幾分，學生為什麼反而不想要繼續作弊？ 2023-10-02 ET Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 資深國中師親師座談會震撼心法：帶家長認識會考題 林淑媛老師在台北市國中任教30年的資深導師，也是英文老師。國中導師往往一帶三年，如何在新生入學就建立起親師默契？哪一句話破冰讓家長震撼深思？又可以用什麼方式讓家長認同你的教學理念？淑媛老師分享面對學校日，可以如何準備親師座談、班親會的提醒。 2023-09-08 ET Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 專欄/投稿 專欄文章 PBL經驗》專題式學習型態千百種 五角度發想教學 台北市興雅國中英語老師林淑媛已實行專題式學習（Project-Based Learning, 簡稱 PBL）超過20年。2022年底，她和一群教育工作者前往美國聖地牙哥參訪實施專題教學最極致的學校 High Tech High（HTH），親自體驗 PBL 專題更加多元的面貌。 2023-03-02 ET Chere Lin 林淑媛 文章/專題 課堂教學 會考英文｜破解會考英文閱讀測驗9大解題策略 會考英文閱讀測驗理解看似範圍無邊界，考生容易卡關。資深30年國中小英語老師林淑媛，分享首屆新課綱英文會考需注意的重點，並以111年會考示範例題為範本，不藏私傳授9種破解會考英文閱讀理解題目的策略。 2022-05-05 ET Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 不受Zoom禁用影響，興雅國中採用google meet教學全紀錄 因新冠肺炎疫情，造成國內今年寒假延後開學。國際疫情升溫，已有國家全面大停課，改採線上學習；相較之下，臺灣只有少數學校有確診個案而全校停課，未到全面停課的局面。但居安思危，不論少數幾所學校，或因應全國停課的準備，尚在學習初始階段的國中小學，學校、家長要... 2020-04-08 ET Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 利用孩子愛的主題設計思考學習活動：圖表組織——用漫威電影建構時間軸 這幾年常聽到「年輕人淺碟思維」的問題，有時要反思，現在的年輕人不就是我手上教出來的嗎？ 這學期的深耕閱讀課加入一位國文老師和健教老師來觀課和共備，除了減輕我的備課份量，也因不同領域背景的老師加入，設計更周延。 2019-02-25 ET Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 後母班過來人：給孩子自由之前，先教他什麼是責任 資深老師林淑媛時常擔任後母班導師與特別難搞的九年級，卻也曾被同事質疑風格太寬容。「美式教育」也能讓學生不頑皮嗎？到底帶班管教學生該如何拿捏？她分享一個關於教師教育理念的故事。 2019-02-25 ET Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 素養導向英文教學：如何從生活中培養英語學習素養？ 素養導向英文課，該是什麼樣？從108課綱素養導向的定義、英文科核心素養、英語素養導向命題、到素養導向英語教學如何實踐，讓資深國中英語教師林淑媛老師一一帶你了解。 2018-01-31 ET Chere Lin 林淑媛 文章/專題 班級經營 女生能不能提湯桶？－－ 一場搬桶餐的思辨課 抬桶餐的問題，也可以成為一場思辨課⋯⋯ 上週班會課解決班上一個小紛爭，也給全班上了一次健教課和性平課。 女同學看不慣A女「被男生欺負」，男生搶抬餐盒，留很重又不好提的湯桶給A，數次來跟我抱不平。 幾天中午留班觀察孩子們搬桶餐的運作後，決定來場思辨課。搜集... 2017-10-12 ET Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 林淑媛：走出夢N之後 走出夢N的研習教室後，才是挑戰的開始。 2017-07-09 ET Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 112會考｜掌握正常、規律原則，安心度過大考期 國中教育會考倒數計時，感覺時間流逝的腳步愈來愈快，愈接近大考，不只學生，連同家長也跟著緊張起來。 2017-04-17 ET Chere Lin 林淑媛 文章/專題 課堂教學 會考英語衝刺｜林淑媛：維持聽力練習習慣，分程度備考 對九年級生來說，會考進入倒數衝刺階段。針對英語科的衝刺準備及應試技巧，台北市興雅國中老師林淑媛替程度好、一般、較弱的學生，打造不一樣的準備方向，有效率的迎戰會考。 2017-04-13 ET Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 看學測英語，小中高老師分工合作，成就孩子英語學習的階段性任務 研習結束，剛好大學學測英語科試題也公告了。瀏覽一下題目，和過去學測英語的題目比對，測驗學生語言應用的能力、跨科多元題材的閱讀能力，和國中基測、會考的測驗目標一致。傳統上大家認為英語學習就是要記憶很多的單字、文法多做練習、多多看文章。其實，不論在國中... 2017-01-21 ET Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 抄寫十遍，老師就心安了嗎？ 我就是那個曾經被罰千百遍，邊哭邊寫也寫不完的孩子。因為，我就是不會，錯了還要被罰加倍。我字寫得工整，就寫得慢，沒寫完，明天加倍！常被罰跪寫到天黑，罰到自己還要去買新簿子給老師打問號，要求寫完。當時期待放寒暑假，老師沒耐性等我堆積如山的空白簿子寫完，只... 2016-12-19 ET Chere Lin 林淑媛 文章/專題 班級經營 班規不是愈多愈好！建立班級常規關鍵是解決問題的能力 班規怎麼建立？「訂班級常規」是經營一個班級的重要儀式，背後的思慮恐怕比公告的條文更多。其中一個考量點是，老師，您了解自己的風格嗎？教師的風格，深深影響班級經營的氣氛，更攸關「班級常規」是否可以確實實行。 2016-08-27 ET Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 爸爸媽媽要學習和孩子一起長大 又要迎接新生入學了。 寶貝們從國小進到國中，外在的學習環境差異極大、內在的身心狀況也開始變化，不只寶貝們要調適，連家長也要調適。 受到親子天下邀請，在八月「新生家長60+問」的專輯裡，提供一些建議。 我整理三點給編輯們。這一點，「爸爸媽媽要學習和孩子一... 2016-07-24 ET Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 一定要按進度教學嗎？英語教學，偶爾出軌又何妨！ 英語學習中，文法學習一定的規則進程嗎？學習英語時學生有錯誤，老師該如何處理？很多老師在批改學生的練習時鉅細靡遺的訂正與講解，結果下次學生一樣錯！資深國中教師林淑媛老師分享自己的教學經驗。 2016-04-08 ET Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 翻轉教學到「翻轉學習」：從「預習」的功夫開始 「要把你們訓練到老師不在身邊，你也有辦法自己學」。是啊！這不就是「自主學習」和「終身學習」的最高境界嗎？因此，在中小學就要開始建立這樣的學習能力與習慣。「預習」是首要訓練，不只為了學業，更是一輩子要具備的好習慣。讓「預習」主導學習，而不是「複習」跟著跑。 2016-03-19 ET Chere Lin 林淑媛 文章/專題 課堂教學 閱讀教學，就只有讀嗎？關於閱讀理解策略教學的4問題 許多老師想精進閱讀教學、了解更多閱讀理解策略。光是閱讀教學策略，就要發展多種技巧與思考能力。該從何開始？資深老師林淑媛分享，老師們該先問自己這4個問題。 2016-02-21 ET Chere Lin 林淑媛 文章/專題 課堂教學 閱讀理解行不行？簡易五指檢測法！ 什麼是五指檢測法？「五指檢測法」是指翻開書籍任何一頁，若其中一頁有超過五個看不懂的生難字詞，表示難度太高，不適合孩子閱讀。林淑媛老師分享一般國中小學的英語閱讀教學或閱讀測驗也適用這個方法。 2016-01-07 ET Chere Lin 林淑媛
