文章 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 曾世杰:比資源不足更根本的教育問題 學校常說學生學習動機低落,但問題只出在學生身上嗎?教學方式和教學品質可能是更大的問題。多年觀察教育現場的曾世杰教授認為,學生低成就的問題很可能不只出自於「缺乏資源」,更在於「缺乏管理」。 2016-05-17 曾世杰 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 曾世杰:嫻熟國教的教育部長 是新政府一步好棋 作者:曾世杰 圖片來源:鄒保祥攝 2016-04-20 曾世杰 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 曾世杰:教育應定睛在那顆遙遠的星星 作者:曾世杰(台東大學特教系教授、前國家教育研究院副院長) 圖片來源:鄒保祥攝 隨著一〇三年年底十二年國教課程總綱的公布,越來越多人知道,我們的社會要開始推動一個「以『自發、互動、共好』為基本理念,以『自主行動』、『溝通互動』、『社會參與』的核心素養... 2016-02-14 曾世杰 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 曾世杰:偏鄉孩子更需要有品質的教學 及早為孩子提供有品質的教學,別等到孩子學習挫折相當深時,才來亡羊補牢。 2015-09-08 曾世杰 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 國教院副院長曾世杰:偏鄉教育逆轉4關鍵 國家教育研究院副院長曾世杰認為,偏鄉孩子學力低落,已經成為不得不重視的社會問題,如果沒有積極且正確的介入,偏鄉的學習落差會愈來愈嚴重,不但孩子未來選擇受到侷限,國家也會付出代價,包括:稅收減少、社會福利增加、犯罪增加、健康狀況較差等等。 曾世杰在到國... 2015-07-12 曾世杰 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 補救教學專家曾世杰:基礎再差,國中開始都來得及 曾世杰老師分享自己帶補救教學的經驗,雖然補救教學愈早開始愈好,但面對更高年級的孩子,並非不無辦法,也分享了7個鼓勵國中以上不會讀書的孩子閱讀的方法。 2015-01-12 曾世杰 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 曾世杰:為什麼我認為不該公布會考級距? 大家一定看得霧煞煞,五都中的幾個教育局長、市長,都在要求公布會考級距,教育部為了應付壓力,一個會開完又是另一個會,這麼簡單的事,不知道教育部在堅持什麼? 底下我試著用白話文說明,不公開級距,其實是希望藉由升學制度的改變,引導國中教育正常化,不要再讓「... 2014-05-22 曾世杰