曾世杰:比資源不足更根本的教育問題

學校常說學生學習動機低落,但問題只出在學生身上嗎?教學方式和教學品質可能是更大的問題。多年觀察教育現場的曾世杰教授認為,學生低成就的問題很可能不只出自於「缺乏資源」,更在於「缺乏管理」。

圖片來源:hxdbzxy/Shutterstock.com

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五月中,台師大公開呼籲新政府要看重全國有二十萬學子低成就的「國安議題」,這些孩子多來自低社經背景,政府應集中資源,讓有限經費發揮最大影響力,以提升每個孩子基礎學力。新聞一出,臉書社群裡出現大量討論,大家的問題都是:「類似新聞已經報導多次,大家逐漸沒有感覺。我們應該做什麼改變,要從哪裏開始?」

每次談這個問題,各界總是要人、要錢、要資源。但跑現場多年,我認為低成就的問題很可能不只出自於「缺乏資源」,更在於「缺乏管理」。

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曾世杰 曾世杰

曾世杰

台東大學師範學院院長

台東大學師範學院院長、中華民國特殊教育學會理事長,長期關注素養與學習,曾深入偏鄉陪伴中小學生學習,有四年的精神科臨床心理師經驗。專長:教學研究、補救教學、閱讀素養、情緒障礙與輔導。

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