LIS 情境科學教材 LIS 情境科學教材

非營利組織

LIS 情境科學教材(Learning in Science, 簡稱 LIS)是一個自 2013 年起致力於提升台灣科學教育的非營利團隊。我們與教師同行,透過創新教材與教學設計,陪伴國中小學生發展好奇心、思考力與解決問題的能力,讓孩子在課堂上,也能像科學家一樣探索世界。