文章 文章/專題 讀者投稿 設計思考融入環境教育,帶師生走一趟意想不到的旅程 設計思考如何幫助孩子從知識走向實際行動?教育部師鐸獎得主、桃園市龍山國小導師33老師分享,「設計思考」如何打開自己對教學的想像,結合社會科課程,讓環保不再只是抽象口號,而是一場孩子能參與、發揮創意並影響社會的冒險。 2025-09-01 33老師