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別讓老師孤立無援！台師大教授看雙語教育：英文講得好 ≠ 能用英文教課
蔡英文出席民間論壇時，重申將積極規劃「2030年雙語國家」政策，教育部長潘文忠也表示將修法設立更多公立學校雙語班、雙語學校。當台灣朝雙語國邁進，曾任教於新加坡南洋理工大學的台師大教育系教授林子斌也提醒，台灣不可以盲目移植國外經驗，應發展出適合台灣自己的教學模式，家庭與社會也需營造環境。
▲ 黃建賓攝
本文重點摘要
- 提醒一：誤盲目移植國外經驗
- 提醒二：學科核心知識不能犧牲
- 提醒三：社會與家庭都需營造環境
- 提醒四：雙語教育，是否要是「必選」？
政院「2030雙語國家」政策發布後，許多中小學開始積極推動雙語課程。專長為教育政策、雙語教育，過去曾在新加坡任教的台師大教育系教授林子斌，近來成為許多學校與局處諮詢的對象。雙語教育蓬勃開展之際，林子斌依自身教學經驗及到輔導學校的觀察，對台灣雙語教育現況提出反思與提醒，以下為他的第一人稱口述整理：
提醒一：誤盲目移植國外經驗
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