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曲智鑛：把生命的責任還給孩子

長期觀察特殊需求兒童的家長常有兩種糾結：（1）我捨不得要求，因為我虧欠他。（2）因為孩子本身能力弱，我捨不得要求他。對於孩子的要求，父母應該把握原則，過程中保持堅定，確實執行。堅定並不是強硬，強硬代表我們把自己的期待與意願強加在孩子身上。我常和自...

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文曲智鑛

2016-05-11 00:00 更新：2022-06-21 11:52

少子化的趨勢下，常會聽到有些家庭養出小皇帝或是小公主。這些孩子長大後甚至可能變成啃老族、繭居族。我認為不僅是所謂一般的孩子在教養上會遇到這些挑戰，身心有缺陷的孩子更容易變成家人同情與憐憫的對象，要避免對這樣的孩子產生憐憫心，似乎超越人性。但我們必須區辨同理與同情的差別，過多的同情反而會讓孩子的缺陷發展成生活上的障礙（有缺陷其實不一定會造成障礙）。專業的陪伴者會去愛孩子，但不會可憐他們，這個過程常要提醒自己拉高一個層次，不要過度參雜個人情感，鼓勵孩子面對問題，將生命的責任還給他們。

長期觀察特殊需求兒童的家長常有兩種糾結：

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曲智鑛

翻轉教育專欄作家

陶璽特殊教育工作室創辦人。現為臺灣特殊教育工作推廣協會理事長/臺北市實驗教育機構無界塾副塾長。臺北教育大學教育心理與諮商學系輔系/師大公民教育與活動領導學系學生事務組碩士/師大特殊教育博士班進修中。曾獲GHF教育創新學人獎、關鍵評論網教育領域未來大人物、親子天下教育創新100 。出版《不孤單，一起走：曲智鑛的教育思索》、《曲老師的情緒素養課：在生活中教出孩子的高情商與好品格》等書。