兒童節活動設計：「角色翻轉」用 Padlet 打造教室裡的職業博覽會（附模板）

兒童節活動，除了「快樂好玩」，有沒有更多可能？佳釧老師設計了一場職業體驗的闖關遊戲，利用 Padlet 打造任務關卡，帶領孩子探索不同職業角色，並用 Canva AI 互動網站引導孩子寫下反思。這堂課不僅是兒童節的特別禮物，更是一扇讓孩子在教室就能看見多元世界的窗，啟發對未來的無限想像。

兒童節來場「角色翻轉」！用 Padlet 打造教室裡的職業博覽會。圖片來源：陳佳釧老師提供

文陳佳釧

2026-04-01 16:36 更新：2026-05-04 15:27

本文重點摘要

「角色交換體驗券」：從想像開啟職業的大門
用 Padlet 打造職業牆，讓教室變成世界的窗
選擇數位工具的初衷：讓孩子「更容易參與」
Canva AI 輔助：互動網站引導，將零散體驗轉化為反思
兒童節x職業體驗闖關 Padlet 模板下載

兒童節前夕，老師們總是會想著要如何讓孩子們度過快樂的一天？

對孩子來說，兒童節往往代表著遊戲、表演或特別的課程安排。但在準備活動時，我忍不住思考另一件事：如果兒童節不只是「好玩的一天」，而是一個讓孩子學習和拓展的機會，會不會更有意義一些？

「角色交換體驗券」：從想像開啟職業的大門

剛好最近在國語日報看到兒童節的徵稿主題「角色翻轉——只要我長大」，同時三年級社會課本也上到〈生活中的各行各業〉，兩個相似的素材突然在腦海裡撞在一起：如果讓孩子在兒童節前夕體驗一次「角色翻轉」，想像自己走進不同職業的一天，會不會是一個既有趣又有學習深度的活動？於是，一個結合兒童節與職業探索的課程構想慢慢成形。

活動的起點是一張簡單的「角色交換體驗券」，我請孩子想像：如果有一天可以變成另一個人，你想成為誰？有人選擇消防員，有人想當獸醫；有孩子說想體驗便利商店店員的一天，也有人毫不猶豫的選了 YouTuber，傾聽孩子說出不同的答案，其實很有意思，因為每一個職業背後，其實都藏著孩子對世界的一種想像。

比起直接告訴孩子各種工作的介紹，我更希望他們能夠多一點體驗。

用 Padlet 打造職業牆，讓教室變成世界的窗

因此，我利用 Padlet 做了一面「職業探索牆」，先運用報紙對兒少未來的問卷調查引發孩子的好奇，再設計不同的關卡讓學生探索。每一個職業就像一扇小門，孩子點進去之後，可以先透過影片或網站介紹，快速了解這個工作大致在做什麼，接著會出現不同的小任務，例如：試著為動畫角色配一段聲音、模擬 YouTuber 錄一段影片介紹學校，或是編一小段關於某個故事的開端，在其中會感受到不同職業的甘苦，教室裡的氛圍就像是一場小型的職業博覽會。

用 padlet 設計職業體驗闖關，包含不同職業的介紹跟小任務。圖片來源：陳佳釧老師提供

用 padlet 設計職業體驗闖關活動，讓孩子認識、探索不同職業。圖片來源：陳佳釧老師提供

我們常說希望孩子未來能找到自己的方向，但在找到方向之前，他們必須先看見更多可能。教室如果只停留在課本內容，孩子對世界的想像就很容易被限制；但當課程稍微往外延伸一點，透過影片、故事與角色想像，教室其實就可以變成一扇窗。

選擇數位工具的初衷：讓孩子「更容易參與」

會選擇用 Padlet 這個平台來設計，是因為平台本身可以容納多元的附件，不論是影片、圖片與網址都可以，而且孩子的學習任務可以用多元的表達方式呈現，也可以依自己的節奏探索，彼此還能回應與分享。

對一些平常在課堂上比較少舉手發言的孩子來說，這樣的形式反而讓他們更願意投入。在選擇數位工具時，不必想著「科技讓課程變得更炫」，而是它讓孩子「更容易參與」。

有一組孩子在看「文物修復師」的介紹影片時，非常驚訝地說：「原來有這種職業！」另一個孩子在看配音師的工作時，一開始覺得扮演影片中卡通人物的語氣錄音很好玩，後來才發現原來配音不簡單，要仔細觀察才能貼近角色情緒。這些瞬間看起來只是課堂的小插曲，但往往正是孩子認識世界的開始。當他們發現世界上存在許多不同的工作時，視野其實就被悄悄打開了一點。

讓孩子用平板、電腦體驗 YouTube 錄影。圖片來源：陳佳釧老師提供。

透過 padlet 闖關設計，讓孩子認識不同職業，打開視野。圖片來源：陳佳釧老師提供。

Canva AI 輔助：互動網站引導，將零散體驗轉化為反思

活動的最後，我希望孩子能把這些角色體驗轉化成自己的想法。於是我利用 Canva AI 做了一個簡單的互動網站，透過幾個循序的提問，讓孩子整理這一天的角色想像：為什麼會選這個角色？這個職業的一天會做什麼？會遇到什麼困難？最後又學到了什麼？孩子可以打字，也可以用語音輸入，系統會把他們的回答整理成一篇短文章。