即使世界不夠溫柔,我們仍選擇溫柔以待──寫給每位不放棄的特教老師

當孩子低聲問:「老師,我是不是很笨?」是否曾讓你心酸?融合教育的路充滿阻礙,體制掣肘、社會誤解,讓特教老師步步艱難。但當孩子勇敢開口、第一次舉手、學會面對情緒,我們知道,這份堅持值得,因為有些光,只有我們能為他們點亮。

即使世界不夠溫柔,我們仍選擇溫柔以待——寫給每位不放棄的特教老師。shutterstock

即使世界不夠溫柔,我們仍選擇溫柔以待——寫給每位不放棄的特教老師。shutterstock

本文重點摘要

身為特教老師,這樣的對話,你是否也曾聽過?

我們的孩子,可能學得比別人慢,動作比別人不靈活,講話不夠清楚,情緒時常不穩定……。但在這些挑戰的背後,他們依然擁有學習的渴望,也期待被看見、被理解、被接納。

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資源班教師

以笑容和熱忱引領孩子成長。享受學習過程並創造共同回憶。著重正向、品德,並融入閱讀共好。喜歡設計學習單,培養孩子多元能力。目標是傳遞學習及生活的正能量,讓孩子能在快樂星球內成為獨一無二的星。💛

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