批改作文不再費神費力！透過AI評分、給予評語
想用 AI 改作文能怎麼做？改作文不僅考驗老師細心、專業、公平，任教人數較多的班級時，帶回家慢慢給評語更是家常便飯。方方老師分享自製的國小、國中、高中 AI 改作文機器人，大幅減輕老師們的工作量，也能成為孩子的自學好夥伴。
AI改作文工具分享！評分、給評語不再費神費力。圖片提供：方方老師、Shutterstock
對於孩子而言，學習撰寫作文是在學習歷程中非常重要的一環。這其中不僅涉及理解和運用各種詞彙、掌握文章結構和寫作技巧，還需要結合孩子自身對不同主題的見解和個人經驗，才能真正創作文情並茂的優良作文。
現今「寫作文」為何重要？
在教學現場中，透過寫作練習，學生將所學的知識「應用」到實際的創作中，包括課堂上學習的生字語詞、篇章結構、文體概念與情感表達，加深學生對這念的理解和掌握，還能提高實際運用能力。
不僅如此，透過作文的撰寫，學生也能逐步建立起論述和表達的基礎，面對現今多元化的課程規劃與活動設計，孩子得以在面對不同主題時，能夠更自信地表達自己的看法和經驗。
因此，對孩子來說，作文的練習是非常重要的一環。雖然孩子們常常會遇到「寫不出來」或「不知道要寫什麼」的困境，唯有不斷地進行精熟的練習和學習應用，才能夠逐步提升寫作能力。
批改作文的挑戰：困難又耗時
然而，批改學生作文對教師來說往往是個耗時費力的任務，教師在過程中，總需逐字逐句閱讀，細心檢查語法、拼寫和標點符號的正確性，還要考量整篇文章結構是否合理、內容是否豐富有趣、修辭與名言佳句的使用，最終還需要給予公平、具建設性的評價。
對人數較多的班級而言，這無疑是一大挑戰。以我自己為例，每學期要批改四篇長文作業，加上二十八位學生的修改、退回和反覆訂正，往往佔去大半時間。
此外，將作文帶回家慢慢給予評語，額外花費數個小時，早已是家常便飯。同時，若教師本身的寫作能力有限，要如何適當地修飾學生的作文、以統一的標準進行批改，也是一項艱鉅的挑戰。
上傳照片就能根據標準評分
近年來，其實市面上早已出現結合了人工智慧（AI）協助批改作文的工具，成為老師們在引導孩子、批改作文的好幫手。
今天我想進一步推薦給大家，我結合 Poe 平台與自身專業，所設計針對不同年齡層（國小／國中／高中）的 AI 寫作評分系統。
在該 AI 機器人中，透過上傳學生的作答結果（照片拍攝／文字電子檔），結合圖像文字辨識、提前以會考（學測）的標準訓練之 AI 代理，便能夠迅速分析學生作文，檢查中文（英文）語法、拼寫錯誤、論述脈絡、篇章結構等，根據預設標準給出評分。
此外，依據作文主題和內容，提供具體建議和評語，幫助學生了解自身優勢和不足，從而有針對性地改進寫作能力。換言之，透過 AI 評分，不僅可以大幅減輕老師們的工作量，還能提供及時反饋，讓學生快速獲得改進方向和方法，結合到課程中，成為孩子自學的好夥伴。
分齡的 AI 改作文機器人列表
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AI機器人名稱 |
AI 使用說明 |
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小學生專用，請拍攝孩子的作文（越清楚越好），我可以協助您評分作文。 |
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國中生專用，請拍攝孩子的作文（越清楚越好），我可以協助您以會考標準評分作文。 |
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高中生專用，請拍攝孩子的作文（越清楚越好），我可以協助您以學測標準評分國語作文手寫。 |
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高中生專用，請拍攝孩子的作文（越清楚越好），我可以協助您以學測標準評分英文手寫部分。 |
AI 寫作評分系統使用方法
- 點擊連結，選擇自己需要的 AI。
可點擊上方「分齡的 AI 改作文機器人列表」表格連結。圖片提供：方方老師，截圖自【教學AI機器人】網頁
- 上傳學生的寫作成品照片、文字檔案。
（註：若以影印機掃描會變成 PDF 檔，上傳檔案前請轉為 PNG 或其他影像格式）
圖片提供：方方老師，截圖自【教學AI機器人】網頁
- 完成，AI 即可協助評分並針對不同面向點評。
圖片提供：方方老師，截圖自【教學AI機器人】網頁
另外，也向大家分享我的 AI 資料庫，歡迎大家試用看看：方方老師設計的【教學 AI 機器人】一覽。
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