【兒童電影推薦】自愛：學會自我認同，尊重彼此差異

在教學現場多年，我發現孩子在學校展現的模樣，往往是反映原生家庭帶給他們的影響。有些孩子怡然自信，有些孩子則對愛與肯定的需求強烈，凸顯自我認同的重要。

希望「被愛」，先要學會「愛自己」

在電影《醜女大翻身》中，女主角透過整形、減肥把自己改造成大美女，來贏得男主角的青睞與喜愛，希望藉由外表的肯定，來強化更多自我認同，但最後卻失去了自己。自我認同為何重要？孩子若能從小接受、肯定自我，才可以更加從容自在面對人生，在遭遇挫折、身處困境時產生療癒能量。反之，從小自我認同程度不高的孩子，容易受外在影響。

向大師學習愛：「自我認同」美國心理學家艾瑞克森

「自我認同」一詞，源自美國心理學家及精神分析醫師艾瑞克森（E.H.Erikson）所提出的心理社會階段發展理論，他認為這是人類在青年時期最重要的發展任務，必須學習在心理上自主、在行為上自我肯定，未來在面對「我是誰？」、「我要往哪裡去？」等問題時，才不會迷失或徬徨。他進一步主張，解決「自我認同危機」前必須先處理以下七大發展危機： 

1. 如何規劃時間？ 
2. 能否自我確認？ 
3. 是否願意探索更多角色？
4. 對於選定的職業有無更多想像？ 
5. 能否認同自己的性別？ 
6. 在團體中想當領導者，或是想被領導？ 
7. 有無思辨能力？能否對自己做價值判斷？ 

「自我認同」不僅是青年時期的重要發展任務，也是成長過程中的階段性確定，會一輩子影響內在心理及外顯行為的發展。因此在討論情感教育時，我們希望別人怎麼愛我們，必須先自問有沒有這樣愛自己？

因此，我選擇用動畫片來吸引中年級的孩子進入自我肯定的議題，透過不同影片類型裡的角色、性別，來討論約定成俗的刻板印象。期待以更多元的內容，幫助孩子進入培養自我認同的重要階段。

圖片來源：《魔法滿屋》劇照

電影推薦：魔法滿屋（Encanto），善解人意就是最強的超能力

• 類型：動畫片 
• 說明：美國、2021 年、109 分鐘 
• 分級：普遍級 

一、故事宅急便

南美洲哥倫比亞山區小鎮的馬瑞格家族，成員大都擁有魔法能力，除了米拉之外。米拉表面上坦然接受，內心卻落寞不已。就在她注意到住家牆壁慢慢出現一道道裂痕的同時，也察覺到家族裡的巨大祕密，而且與家人避諱不談的舅舅有關。隨著牆上的裂痕愈來愈多，魔法屋子也瀕臨倒塌，情況岌岌可危，這下她才認知到自己擁有觀察力與同理心的魔法。這樣的特殊能力，如何在關鍵時刻發揮強大力量？

二、電影大亮點

劇中以「魔法」來比喻每個人與生俱來的天賦，顛覆以往迪士尼公主的審美印象，設計了戴眼鏡、皮膚黝黑、身形微胖的女主角，讓觀眾耳目一新。同時，劇情發展也藉由歌舞帶出角色的心聲，告訴我們不要活在框架的陰影中，要肯定自我，勇敢找出自己與生俱來的天賦。劇組深入南美洲拍攝取景，將哥倫比亞的特色與文化融入影像，創作出繽紛燦爛的魔幻世界情境。多元文化的魅力、豐富動聽的配樂，加上精湛的製作技巧，創造出這部引人入勝的作品，可以幫助家中長期被忽略的孩子找回自我存在的價值與力量。

三、角色放大鏡

米拉：長相平凡的女孩，雖然沒有魔法，但善良、熱心，擁有超乎常人的同理心。由於觀察力敏銳、生活態度正向積極，最後反而為自己創造出不凡的能力。

阿嬤：家族的支柱，個性傳統保守、要求完美，而且重男輕女，對家人嚴格要求。這些人格特質都源自於她長期以來肩負著撐起家族、保護小鎮的壓力，但也箝制了孩子的學習機會，最後導致失敗結果，直到危機發生才認知到自己的錯誤。

舅舅：擁有預言能力的魔法，被認為是觸霉頭的傢伙，因而不受歡迎。家人誤以為他離家出走，其實是躲在牆後默默的守護整個家族。直到家中出現異象，促成他與米拉相遇的契機，進而攜手合作。有時家中沉默寡言、不甚積極的成員，在緊要關頭反而最願意為大家挺身而出。

爸媽：一對溫柔樂觀的父母，常常不捨、心疼米拉在家長期被忽略。媽媽憑恃自己的烹飪魔法，為他人治癒病痛。爸爸雖然平凡沒有魔法，但總是盡力安慰孩子，陪伴他們在挫折裡重新振作。

四、引導式提問

Q：這個房子裡隱藏了什麼魔法？背後有什麼意義？

A：魔法屋就像是生命體，會自行移動，還有監視器檢視屋子裡的成員；既是有力的避風港，也是限制人生的詛咒。可藉由中文片名的「房子」延伸問題與孩子交流：「我們家的房子有什 麼魔法？」、「『House』與『Family』如何結合？」就字面意義而言，「House」是有形的建築，而「Family」則代表整個家，討論家人如何 互相照應，每位成員如何發展自我。 

Q：家族成員有哪些魔法？你想要什麼樣的魔法？ 

A：阿嬤有創造世界的魔法、阿姨可以影響天氣、舅舅能夠預知未來、姪子可以與動物對話；另外還有兩位姊姊，一個是大力士，另一個則是完美小姐。看起來每個人都好優秀，都是身懷絕技的魔法高手。雖然我們沒有魔法，但一定也有與眾不同的「特異功能」。肯定自己的「好」是自我認同的第一步，了解自己的優缺點，才能好好的欣賞他人。

Q：為什麼米拉沒有「魔法」？這有什麼特殊意義？ 

A：家族成員所擁有的「不同魔法」，隱喻每個人的天分及事業成就。看似米拉沒有魔法就矮人一截，但她卻很敏銳能洞察每個人心中的祕密，理解大家的悲傷、壓力及痛苦，加上愛管閒事的雞婆個性，最後幫助家人找回自己。 家中被忽視的成員，往往容易心生自卑、被邊緣化，或是不善交際。但是當米拉在魔法儀式上聽到別人的心聲後，反而願意誠實面對自己、反思內心想法。 

Q：魔法家族的成員有什麼心事？我們如何抒發心中的祕密？

 A：大力士姊姊天生擁有神力，但也希望有人分擔工作，而非把重活都丟給她。花神姊姊看膩了花枝招展的花朵，反而喜歡多肉植物，不願自己成為世俗眼光中的美女。可以預知未來的舅舅，因為能看出事件的好與壞， 因而明白「好與壞是一體兩面」的道理。但是當大家都負面解讀時，連帶也讓他背負原罪。 每個人都有自己的能力與光環，並且因此備受關注。但別人眼中所看到的「光芒」，是我們真正渴望的自己嗎？房子的裂縫及倒塌，表示背負的壓力已不堪負荷。我們既需要被看見，也需要被同理及安慰。 

Q：我們家的成員有哪些心事？是否也有避諱不能談的禁忌？ 

A：許多人以為，家裡會牽制或扯後腿的人都是手足，而且是最有影響力的那一位，因而導致卑微者表現出講話不中聽或調皮搗蛋的行為。其實這些都是「求救」信號，仰賴大人察覺，幫助每個孩子找到合適位置，讓彼此互助和平共處。 

Q：馬瑞格家族如何化解危機走出困境？帶給我們什麼樣的反思？ 

A：雖然多數家族成員都有魔法，但每個人也只具有單一能力，唯有凝聚眾人力量，才能化解危機。雖然最後房屋倒塌，但阿嬤也認知到自己的錯誤，直到她自我修正、捨棄偏見，終於讓家族成員凝聚向心力重新開始。父母對孩子的愛，應該是沒有條件且不求回報的付出。愛得全面、愛得平等，才能成就和諧且具向心力的家庭。

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通過電影角色的情感表達，學習辨識和理解不同的情感。閱畢上述文章後，可下載此兩款不同的學習單，讓學生覺察及觀察自己的優點和長處，和電影情節產生更多的連結，進而幫助孩子從情緒、情感的層次，進入培養自我認同的重要階段。

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＊本文摘自親子天下《用電影和孩子一起學會愛的能力》陳建榮著，未經同意請勿轉載。

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