與孩子一起走過青春期的雷區，師長都需要「青春期專業素養」

「我媽媽送弟弟去社會局了」──沒有溝通素養，小事都能引爆家庭革命

「老師，我媽將念國中的弟弟送到社會局去了！」專題課的女學生兩眼含淚：「我真的再也受不了我媽媽了。」

「慢慢講，」我很想了解親子衝突的原因：「可以將媽媽跟弟弟衝突的細節，清楚說一遍嗎？」

「上個週末，弟弟跟媽媽說了一些學校的事情，母親聽完，為了表達關心，不斷地追問，弟弟聽了很不耐煩，就回嘴：『我剛剛已經說得很清楚，不要再問了。』媽媽覺得不受尊重，就不斷地罵弟弟，弟弟不想理媽媽，就自己走進房間，媽媽無計可施，暴怒之下，就把弟弟抓到社會局。」

聽完女學生的敘述，發現只不過是一件小事，想不到就因為家長視孩子的「一言九頂」與「有去無回」為「忤逆」，最後竟然會鬧成兩敗俱傷的家庭革命。

「爸爸當街打我一巴掌」──你能接受孩子的特殊嗎？

一位成績在班上名列前茅的女學生，上個月早上走進辦公室：「主任，我現在沒辦法進去上課，我可以坐在你這邊嗎？」

先幫學生跟該堂授課老師請假。「可以告訴我發生什麼事嗎？」我知道此刻，學生心中一定充滿了心事和委屈。

「我爸爸昨天當街打我一巴掌！」說完學生開始爆哭：「我說我可能得了躁鬱症，需要看醫生，爸爸認為得這種病非常的可恥，不讓我去看醫生，就當接打了我。」

這位長相秀麗的女學生，參加自己帶的兩個社團，表現非常優秀，但我從來不知道她有這些「特殊」困擾。我請她和特教專長的組長聊一聊，也和學生的母親深談。除了感受到學生母親心中滿滿的無奈，也深刻體會到，此刻是女學生一生中最危急的時刻。是否能平安走過？父母親扮演的角色，絕對是關鍵。但心中最大的疑問是，家長為何要視孩子的特殊為恥？

「我的女兒愛女生，怎麼辦？」

上學期學校一位同事，神情黯淡的走進辦公室，在我桌前拿起一張白紙，寫下一句話：「我的女兒愛女生，怎麼辦？」

「就接受她啊！因為她是你的女兒！」

「怎麼接受？我心裡完全沒有準備好。」

同事的話提醒了我，原來孩子進入青春期之前，父母親必須有先備素養，才有可能接受孩子的性別取向，給予孩子正確的知識，和做好正向的陪伴。

然而，如同一句廣告語：我是當爸爸之後，才學會當爸爸的。許多父母生兒育女，都是摸著石頭過河。順利看著孩子慢慢地長大，以為之後也如此一帆風順，但沒有想到，當孩子進入青春期後，沒有準備好水手，駛入青春期的風暴，會導致船上的乘客傷痕累累，甚至決定棄船。

「我已經三年沒回家了，因為我怕，一直希望我結婚生子的爸爸知道我是同性戀。」一位不回家的學生，說出心中最大的痛：「高中時，好幾次我問爸爸對同性戀的看法，爸爸就說他最討厭同性戀，還好自己的孩子不是。老師，你說，我怎麼開的了口？」

學生覺得自己很委屈，但那盼望孩子回家的爸爸，是不是心裡更苦？

聽聽專家的建議，師長都需要「青春期專業素養」

研究發展心理學的清華大學幼兒教育學系周育如教授表示，青春期孩子的大腦造影，竟然比兒童時期的連結還要鬆散。原來是因為他們的大腦必須轉型，如同公司改組 ，為了效率，必須集中火力改變大腦結構，因應性生理的發育，因此一些過去的大腦連結會斷裂，產生不一樣的思考品質。所以我們常說青春期的孩子沒有禮貌、很難溝通，搞得師長很生氣。

周育如教授提供與青少年溝通的三個心法：

1. 不要太常打擾他們。當他們很忙碌時，給他們一些自己的空間沉澱，完成他們的轉型。

2. 適時提供幫助和關心。讓孩子覺得需要幫忙的時候，父母隨時在身旁。

3. 耐心等待孩子轉換。現在看孩子不順眼、不滿意，是正常的。少一點怒氣，多一點同理。不要一直去挑剔孩子，反而應該要懂得如何幫助他去轉型。

周育如教授表示，觀察孩子語言的轉換，例如從「老師說，爸媽說」，變成「同學說，網友說」的時候，應該就是進入青春期了。

另外當孩子的第二性徵出現時，會變得焦慮、求助無門，甚至身體意象低落，這時候孩子會關於性與愛的知識，家長常不跟他們說，老師也不好意思講，所以只能透過網路去搜尋各種影片，和同學講些不入流的黃色笑話。此時父母親可以思考，是否可以透過看劇，開始跟他們討論身體的探索？因為父母親不教，就只能放任外面的媒體來教孩子，但那些來源可能是扭曲的偶像劇，也可能是網路上奇怪的言論，這些東西也是一點一滴的在改變你的孩子。

所以父母親千萬不要棄守，必須扮演非常重要的守門人角色，而這個守門員，可以傳遞價值觀，但不要總是道德說教。

接觸很多個案的周育如教授發現，很多青春期孩子心裡的問題，常常是父母的過度要求完美造成的。父母親必須接受孩子的不完美，甚至接受孩子的獨一無二，包含他的性別取向及愛戀性向。

青春期的孩子，是內外都在重新裝潢的房子

周育如教授比喻得好，青春期的孩子就像內外部都在重新裝潢的房子，沒有整修好，很不想見人。在這個時期，需要睡覺、需要零用錢、情緒波動大、身體變化激烈、學校功課又一堆。在這腦袋最忙碌的時刻，會過度放大他的痛苦跟快樂。

如果家長想要贏得孩子的心、成為孩子的朋友、讓孩子願意跟你分享，真的需要多充實關於青春期的素養，多跟孩子聊聊他們的朋友，了解他們追的男／女團，試玩一下他們玩的遊戲，慢慢學會用理解代替責難、 更親近孩子、 輕易辨識孩子的行為 、學會預先判斷孩子的異常行為、並提前溝通導正孩子。

我們期待有更多家長，因為認識青春期孩子的大腦與身心發展後，願意更有耐心地，站在孩子重新裝潢的房子前，陪伴孩子走過青春期風暴，最後被孩子熱情迎接，走進他們美輪美奐的，生命新房。

＊周育如教授最新線上課程》青春期來了：認識大腦與身心發展，陪伴孩子走過青春期風暴