畢業前活動設計：刻在我心底的名字
畢業將近，學生除了上課睡覺、玩桌遊，還有哪些活動能讓畢業生把握剩餘的時光？文內，莊越翔老師分享線上實體都可以操作的畢業活動：刻在我心底的名字。
畢業前活動設計1：刻在我心底的名字。圖片來源：注意力教學院
本文重點摘要
疫情還真是擾人風景，現在窗外還下著雨，開始懷念著校園生活，好希望能恢復實體，我卻待在家裡沒能見著你，剩下的一個月就是離別的日子，在畢業前夕，我願在短暫的人生扉頁裡，能有你的名字陪我走最後一段旅程。本篇要來介紹，線上實體都可以操作的畢業活動，刻在我心底的名字。
自由書寫：刻在我心底的名字
刻在我心底的名字是一個往心裡走的書寫歷程，他讓我們重新檢視生命中路過了哪一些人？分成四個階段，1.寫你的名字、2.圈我們的故事、3.分享時間、4.行動祝福。帶領者可以先在黑板上或簡報上先做示範，自我揭露敞開後，再邀請學生一起操作。過程中可以放抒情溫和的音樂，畢業歌曲或是沒歌詞的襯樂都很適合。
圖片來源：注意力教學院
寫你的名字
- 拿起一張白紙將他打橫，右下角寫上年分日期
- 用粗的彩色筆，在白紙正中間寫上自己的名字
- 三分鐘不停筆，你還記得班上、學校那些人的名字
- 只要想到他，以環繞順時針的方式寫在名字周圍
- 不論好的壞的關係，只要記得就一直寫上
- 忘記名字沒關係，可以寫上綽號或是注音。
圈我們的故事
- 用三種顏色的筆代表不同的關係
- 綠色代表感謝、紅色代表喜愛、藍色代表對不起
- 用綠色筆圈出3個你最感謝的人
- 用藍色筆圈起你最想說對不起的3個人
- 用紅色圈起你想說愛但沒說出口的（欣賞、喜歡）
- 三個圈圈可重疊在一人身上。3個圈不夠可多畫456
分享時間
- 找一個信任朋友，分享三道人際圈
- 分享自己開頭寫的5個人是誰？為什麼先想到這5人？
- 這些圈起來的人給你什麼影響？挑一兩個分享
- 你還記得發生了哪些事呢？特別是他跟你之間的故事
行動祝福
- 拿一張小卡，上面寫下一個行動或一句話
- 如果有機會再見，你想對他說些什麼？
- 下課後或在畢業前找合適時間交給他/跟他說
影片來源：那些電影教我的事
我非常喜歡皮克斯的動畫《可可夜總會》，裡面以墨西哥亡靈節為背景，像是華人社會的清明節，在亡靈節的前後家家戶戶會準備萬壽菊裝飾墓園，象徵先人踏在花瓣上可以找到回家的路。
故事在說小男孩誤入了陰間，回去找到曾曾祖父的冒險故事，旅程中他遇到了一個骷髏頭老人，他說了一段話後就消散在空氣中，老人對男孩說：你知道什麼是真正的死亡？其實不是肉身的死去，而是被人忘記，死亡並不可怕，被遺忘才是真正的死亡。
在學生畢業前，我設計了「再見的三道手續」活動，目的是在道別之前，好好的道謝、道歉、道愛，背後設計的原則有三，「回顧」、「當下」與「行動」。
除了校園，職場上也有類似情景，天下無不散的筵席，或許過了今天，再也不會有機會喚起你的名字，如果只有一點時間可以好好道別，不妨用心盤點過去的人脈關係。我相信，當有一天再想起那個名字時，你的心中肯定會比較舒坦。
最後，如果在這張紙上，你還真的想跟某人說聲再見，希望這個人再也不會干擾你的生活，不再介入你的人生，消失在你的日常，請你好好記得這個人。感謝他讓你知道自己的底線，曾受過的傷，不再讓他人輕易踩踏。謝謝生命中的逆貴人，豐富了自己的情感世界。
選擇你想要的人際關係
有些人際關係可以選擇，有些緣分遭遇就緊緊跟著你。又或許，你放不了手，放不下自己的牽絆，才讓自己在這段關係裡走得這麼心苦。如果緣分未了，還會再見面，若沒什麼話好說，就保持距離，有些關係有了距離才有美感。
距離與時間，會淡化很多愁煩。當我們走遠，你的名字成灰，徒留這張白紙，圈起了我們曾有過的連結，這年夏天，我將與你說再見，希望你曾記得我的真，我也會記得你對我的好，直到現在我仍相信「有你真好」，是道別季節最溫柔的註解。
每一年我嘗試給自己寫一張充滿名字的紙，連續第四年漸漸發生變化，回頭看到一些名字消失在紙上，也能清楚看到很多名字仍圍繞在身旁，就像是刻在我心底的名字一樣，不論是待我好的，待我不好的人，他都是生命中的一部分，感謝這些人，我的人生才會如此豐富精彩。
你還記得那些人的名字呢？不妨現在找個安靜的時間，泡一杯熱茶，動筆寫下吧！建議你妥善地保存這張紙，十年後再寫一次，你會發現有新的名字悄然地走進你的生命中，感謝這些相遇，也感謝緣盡時的分離。
後紀：放在我心底的感謝
寫到這裡，我要公開遊戲人生72變最後一個活動8-9刻在我心底名字中的秘密，插圖中寫上的都是曾經參與過這本書的師友，特別介紹前面兩個與後面兩個生命中的貴人。
開頭是楊田林老師與黃同慶老師。因著參加救國團探索教育中心認識了同慶老師，打下了體驗教育與引導反思的基礎，更多的實戰與帶領活動的機會，增進了我活動帶領實務的經驗，開辦 BE 幫助教育計畫，與一群熱愛教育的老師同行，更重要的是把我介紹給楊田林老師。
圖片來源：注意力教學院
楊老師是前一本書遊戲人生的作者，年輕時也是團康活動帶領高手，後續很多的課程都帶上了我一起學習，走闖各地講師班與遊戲班，我何其有幸可以在旁擔任助教，認識了一群台灣一線優秀的教育工作者，很謝謝老師的看重與給予舞台，引薦我給商周認識，讓我有機會出這本書。
收尾的莊洋文與張淑玲是我的爸爸媽媽，謝謝他們賦予我生命，讓我在一個得天獨厚的「活動」環境長大，從小就跟著爸爸到處去辦活動，運動賽會、家庭日、寒暑假夏令營隊、六日假期帶給他人健康歡笑的一天是我們最大的使命。
自幼在一個一直上台、服務群眾與輸出快樂的環境長大，也造就了我樂於用活動與遊戲分享快樂的 DNA。如果我能有今天的創作，父母絕對是最佳推手。
圖片來源：注意力教學院
本篇的插圖標記了這本書生成的貴人，真心謝謝你們出現在越翔的生命當中，給予我靈感、賦予我生命，用感謝的心情作為遊戲人生72變最後一個活動的收尾，謝謝每一個閱讀到此的你，期待有機會我們能實體見面，再聽聽你閱讀後的回饋。
延伸閱讀推薦：遊戲人生72變 第八章第九節 刻在我心底的名字
圖片來源：注意力教學院
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