陳雅慧：問AI就有答案，專題式學習讓孩子知道「為何而學」
「為自己而學、讓知識用出來，這些108課綱中口號式的理想，透過 PBL，才有機會落實在教育現場，」在這個知識問AI就有答案、充滿變化和挑戰的時代，親子天下總編輯陳雅慧寫了一封給所有讀者的信，希望藉此與您分享：2023年，為什麼親子天下要做PBL？
親子天下總編輯陳雅慧
關於親子天下三月號雜誌「專題式學習：玩真的，學更深」，關心我們下一代人才發展和教育創新的您，一定也對這個議題很關心。這兩個月來，您應該也被社群上的同溫層分享 ChatGPT 對話框的發文給淹沒。是的，台灣和國際的財經主流媒體都是以封面故事的陣仗報導，直接請 ChatGPT 設計封面、寫報導⋯⋯面對永遠有答案的 ChatGPT 其實又有趣又可怕。
《時代雜誌》封面也以ChatGPT為封面報導AI軍備競賽。圖片來源：TIME
您是不是也在思考，ChatGPT 對教育的影響和衝擊為何，後AI時代該如何加速教育創新，小孩該怎麼教呢？
上個月，美國紐約宣布公立學校禁用 ChatGPT，因為可能淪為寫作業神器；ChatGPT 已證明可以通過大學法學院的考試，這一切只是開始⋯⋯我們深刻感受到很多工作即將消失，新的工作和新的能力還不知道是什麼？但很清楚，國小到高中義務教育階段，花大筆時間追求精熟和背誦標準答案的努力，未來會是虛無的投入。
去年12月，親子天下四位記者和台灣最大的公辦民營學校系統 KIST 校長教師團、國教院、關鍵教育意見領袖們，一起到美國加州深入探訪推行 PBL（Project Based Learning 專題式學習）歷史最悠久、實踐最全面的公辦民營系統 High Tech High 學校參訪。每一所 HTH 都不用教科書、不用傳統紙筆測驗分數，衡量學生的學習成果、課表安排不細分科目，用百分之百的專題式學習貫串小學到高中的課程。
五年級的造船專題。每一所 HTH 都不用傳統紙筆測驗分數，用百分之百的專題式學習貫串小學到高中的課程。曾千倚攝
我們看見，
為自己而學、讓知識用出來，這些108課綱中口號式的理想，透過 PBL，才有機會落實在教育現場，成為學生能因應未來的能力。
回台灣採訪和寫作期間，ChatGPT 問世後，更讓我們確定 PBL 專題式學習、以學定教的模式，看重好奇心與提問開題的能力，遠大於博聞強記的投入，必然要成為教育現場的新思維和新典範。
在國內外的採訪，我們也看見，專題式學習能夠有效提升學習動機，幫助孩子找到「為何而學」的終極理由。更好的是，對於偏鄉弱勢、缺乏教育資源的孩子，PBL 有機會更有效益的改善學習落差；而面對認知能力強、有資源優勢的學生，PBL 也能幫助他們學到溝通、合作、批判性思考等非認知能力和技巧。
因為如此關鍵且重要，PBL 不僅是一次的封面故事報導，也會成為《親子天下》接下來三年持續深化投入推動教育創新的主軸。若是您也有同樣的好奇，希望一起成為推動改變的行動者，您可以透過這本雜誌，和我們精心準備的數位專題，完整理解 PBL 的概念和做法。
熱情邀請您成為推動教育創新的共同夥伴。您可以透過雜誌和數位專輯的分享擴散，邀請親朋好友一起討論、採取行動、加速促成教育的質變，讓更多孩子擁有成功的機會。翻轉教育也已從去年開始持續供應學校老師、教育工作者更多的PBL實踐資源、PBL 培育工作坊，幫助學校現場，不僅知道，更容易做到。
《親子天下》126期：玩真的，學更深！直擊美國PBL專題式學習
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