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小三就可以開始的理財教育！4步驟引導，學會區分需要vs想要
「背了三年的書包很舊了，雖然沒有壞掉但真的超級舊，髒的地方都無法洗刷乾淨，這時再買一個新書包，是需要還是想要呢？」現實生活中的 「需要」與 「想要」往往是一道千古難題，考驗著人性與理性。其實，從小學三年級就可以讓孩子開始練習這樣的理財思考。
賴秋江老師提供
本文重點摘要
- 帶著孩子用4步驟解千古難題
- 步驟1：個人思考判斷
- 步驟2：全班展開思辨
- 步驟3：再次思考移位
- 步驟4：定義想要需要
- 大人以身作則，讓孩子從小建立好的消費觀
「我好想要那雙限量經典球鞋！」「那個鉛筆盒好漂亮功能又多，真想要換這一個！」不管大人還是小孩，想要的物品永遠不嫌多，尤其如「女人的衣櫃永遠少一件衣服」般，但現實面告訴我們：雖然想要的欲望無窮沒有錯，但金錢與儲存空間實在有限呀！
日常生活中更常常出現一堆過期的物品、甚至連拆都沒拆封的東西囤積在家中，最後都淪為丟棄或觀賞的命運，而這些都是在各種「想要」的情況之下瘋狂似的消費、完全沒在認真考慮「需要」因素，所導致的悲慘後果。
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