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如何不拐彎抹角又不傷和氣的親師溝通？掌握每一次改變孩子的轉機
【KK笑專欄】教書邁入三十個年頭，雖然離開了學校，但仍持續熱愛著教書這份工作。前新竹市東門國小資深老師 KK 笑在翻轉教育開闢「資深學姊老實說」專欄，要將過去在學校遇到的那些「不好說」，或是應該可以「機智說」的事情與教育現場的學弟妹們分享。
不拐彎抹角又不傷和氣的親師溝通！左圖由 KK 笑老師提供。圖片來源：Shutterstock
本文重點摘要
- 老師為何對親師溝通這麼有壓力？
- 建議孩子改善的問題，跟家長說的3步驟
- 每一場親師溝通都是改變一個孩子的重要轉機
親師間有一個現象巧妙但不被點破的一直存在著。老師和家長因為孩子的關係，必須產生一年或兩年以上緊密的連結關係，所以照理來說，老師和家長能夠約起來喝下午茶的話題可多了呢！像是一起抱怨這個小孩怎麼這麼難管教，然後還憤憤不平的一口咬下加了厚鮮奶油的蛋糕（這一段應該是學姊個人偏好的置入行銷）；或是討論到孩子在某一科學習上小小的進步，雙邊大人忍不住擊掌歡呼！
但，就像前面我說的，有個現象巧妙但不被點破的一直存在著，那就是：「親師雙方如果沒有必須接觸的條件成立，首次見面應該就是新生入班，最後一次見面可能就不存在、要不就是畢業典禮。」但如果親師溝通本來就是教學工作上應該列入的例行事務，為什麼身為老師的我們多數都會覺得沒事大家就少聯絡？
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