公投選擇不是選邊站!投票前問自己真的了解議題嗎?

公投攸關國家未來的決定,身為負責任的公民,在投下同意、不同意票之前,必須充分了解公投議題再做出決定。面對龐雜的公投資訊難免手足無措,文中提供幾項方法與原則參考。

插畫作者:FB蛙的靠北小宇宙

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父母試圖影響孩子公投決定

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公民投票,是現代民主國家讓人民表達意見的重要方式。在面對國家重大法律或政策爭議時,人民可以表達「同意」或「不同意」為國家的未來作出決定。

不過,反思這幾年的公投運作,人民有沒有花時間充分的認識公投議題?還是僅透過「公投懶人包」、「公投小抄」作出決定?公投攸關國家未來,投下「四個同意」和「四個不同意」滿足的究竟是人民福祉,還是政黨利益?面對具有專業知識和複雜背景的公投議題,沒有經過充分思考的決策,對國家的未來真的理想嗎?

公投 一言不合就吵架

今年,國內的主要政黨紛紛表態,對於四項公投案的態度壁壘分明,透過簡單易懂的口訣持續對社會發揮影響力。除了政黨動員,日常生活中也常見家人和同儕之間選邊站的困境,有時不小心擦槍走火,最後落得尷尬收尾。

每個人的背景不同,所涉獵的知識領域也有差異,在資訊爆炸的時代需要接收品質不一的資訊,這也形成了公民思考公共議題的難題──資訊這麼多,哪些才是真實的資訊?議題這麼困難,我有辦法搞懂嗎?

同樣的難題也發生在其他國家,根據政治學領域的研究,許多民眾雖然不了解公投議案,但民眾會找到一些認知捷徑,像是找到自己所信賴的意見領袖或團體,看看他們支持誰,盡可能在投票時符合自己的最大利益。

身為負責任的公民,在投下神聖的一票之前,應該對公投議案有一定的了解。在討論議題時,不只是考慮自身利益,而是可以站在公共利益的角度理性討論,充分考慮民主社會中的多種價值,仔細思考哪一個選擇可以為社會帶來較大的福祉,因為每個決定都攸關大家的未來。(教學設計下載>>周維毅老師的反萊豬公投閱讀理解思辨課)

公民投票可以讓社會大眾好好討論爭議問題,藉此彌補現行代議制度的不足。若是未能充分討論就進行投票,那麼公投將可能淪為多數暴力的工具,不僅無法化解爭議,更會激化社會的對立情緒。

關心它

那麼,公民面對這麼複雜的公投議題,究竟該怎麼做才好呢?首先,平常關心時事就能跨出很大的一步,因為養成習慣關心國內外時事,不過度依賴特定立場的媒體報導,就有機會接觸到各種角度的觀點。

其次,面對複雜的公投議題,應該主動花時間閱讀議題資訊,像是閱讀中央選舉會委員會所彙編的公投公報電子書、觀看公投意見發表會,或是閱讀相關專題、節目討論等,這些方式都能幫助我們釐清議題爭議,進一步權衡投票選擇背後的利弊得失。

辨別它

更重要的是,討論問題時必須以事實為基礎,避免受到假訊息的影響而作出錯誤決定;討論各類科學議題也應尊重專業,理解相關學理和國內外經驗帶給我們的啟示,在專業的基礎上充分認知選擇帶來的影響,而不是販賣恐懼、製造恐慌,利用民眾非理性的恐懼獲取政治利益。

更重要的是,我們應盡可能聆聽多方觀點,仔細檢視這些觀點背後的論據是否具有足夠的說服力。民主社會不只是讓人們擁有暢所欲言、各抒己見的自由,我們需要保持清醒的腦袋,才能辨別誰在胡說八道,並分析判斷何種選擇對於社會的利多於弊。

思考它

事實上,陷入社會爭議的議題,不一定存在絕對的是非對錯,而是整體社會詮釋「幸福」的見解不一,民主自由的社會本來就容許「不同」,重要的是如何異中求同和容納異己。究竟要選擇更穩定的供電,有利於未來的經濟發展,還是應以環境保護為首要標準?究竟要選擇食品安全,還是以國際貿易的現實為重要考量?對於政府決策來說,這些選擇本來並非二元對立,無法折衝妥協。

但是,當爭議被放在公投二元對立的選項,就會讓人民走入選邊站的難題,這是公投的限制,也是全體國人必須面對的課題。因此,在投下公投票之前,我們得做點功課,好好思考如何為國家作出重要的決定!(參考更多公民素養教學設計)

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周維毅 周維毅

周維毅

內湖高中公民與社會科教師

台北內湖高中公民與社會科教師。經營「公民教師周維毅」臉書粉專,提倡思辨、批判與多元觀點的公民教育;重視均質教育,融入創新教學,建構全球公民素養。

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