遠距美術課創作魂大爆發,全家動員名畫扮演

「本來擔心會不會太打擾家長,沒想到家長的參與度超高,更沒想到小孩個個是戲精,非常令人感動!」陳姿穎分享著,以《芙烈達.卡蘿的自畫像》為例,不只男同學為畫作「犧牲」化了濃妝,姊姊的後腦勺也參了一腳,就連媽媽也翻箱倒櫃找出兒時的玩具當道具,而原圖的荊棘項...

▲ 淡水國小美術班的孩子與家長在家玩起名畫 Cosplay,孩子扮演《芙烈達.卡蘿的自畫像》從媽媽的兒時玩具到姊姊的後腦勺全部都是道具。陳姿穎老師提供

▲ 淡水國小美術班的孩子與家長在家玩起名畫 Cosplay,孩子扮演《芙烈達.卡蘿的自畫像》從媽媽的兒時玩具到姊姊的後腦勺全部都是道具。陳姿穎老師提供

防疫在家,創意玩很大!原本應該忙著準備畢業展的時刻,碰上無預警停課,打亂了教學安排,淡水國小24屆美術班老師陳姿穎腦筋動得快,立刻改變線上課程,帶著27位學生進行名畫欣賞與扮演,沒想到家長們也意外熱情投入,激發滿滿創意魂!

《蒙娜麗莎的微笑》、《芙烈達.卡蘿的自畫像》、《梵谷自畫像》……一張張經典名畫經過孩子們的精心詮釋,立刻變得趣味十足。陳姿穎說,這系列的向大師致敬課程先是挑出了80多件名畫作品,從遠古到近代涵蓋各個時期經典之作,讓美術班的孩子了解世界名畫背後的創作故事,再交由他們自行 KUSO 重現。

「本來擔心會不會太打擾家長,沒想到家長的參與度超高,更沒想到小孩個個是戲精,非常令人感動!」陳姿穎分享著,以《芙烈達.卡蘿的自畫像》為例,不只男同學為畫作「犧牲」化了濃妝,姊姊的後腦勺也參了一腳,就連媽媽也翻箱倒櫃找出兒時的玩具當道具,而原圖的荊棘項鍊和蜂鳥則以茶葉和樂高積木組成,更是維妙維肖,令人驚嘆。

▲ 淡水國小美術班的孩子與家長在家扮演《芙烈達.卡蘿的自畫像》。陳姿穎老師提供

也有不少同學們加入防疫的情境,例如《執蛇的女神》這個作品,原圖的女神雙手拿著蛇,代表生命力,經過孩子們的重新演繹,變成一手拿口罩、一手拿酒精的另類防疫大使,超級爆笑。另一幅由光影大師維梅爾畫下看見家中女僕倒牛奶的畫面,經過改編,倒牛奶變成倒現代版的珍珠奶茶,也把以前畫中的麵包,改成防疫必備的零食,可以說是家裡隨手可得的東西都可以是創作元素。

▲ 同學扮演名畫《執蛇的女神》,原圖的女神雙手拿著蛇,代表生命力,在疫情之下,經過孩子們的重新演繹,變成一手拿口罩、一手拿酒精的另類防疫大使。陳姿穎老師提供

▲ 維梅爾畫下看見家中女僕倒牛奶的畫面,經過改編變成倒現代版的珍奶,桌上的食物也都變成防疫必備的零食,可以說是家裡隨手可得的東西都可以是創作元素。陳姿穎老師提供

陳姿穎說,遠距上課後陸續將學生們的作品放上網路分享,意外獲得回響,也讓同學及家長都獲得創作信心,這也都將成為他們最難忘的回憶。

一起來欣賞更多孩子們的創作:

《蒙娜麗莎的微笑》

既然是玩名畫角色扮演,眾所皆知的那抹神秘微笑——大師達文西所繪《蒙娜麗莎的微笑》自然是不可少。只見孩子各種「花式」詮釋,從維妙維俏的高雅版本,連髮型都一起模仿;到各種毛毯、電熱毯堆疊出背景和做成服裝的創意作法,搭配一張冷冷的表情相當傳神;甚至還有自己繪製出背景的用心作法,搭配趣味的表情,也拉近了名畫與我們的距離。

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演名畫《蒙娜麗莎的微笑》。陳姿穎老師提供

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演名畫《蒙娜麗莎的微笑》。陳姿穎老師提供

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演名畫《蒙娜麗莎的微笑》。陳姿穎老師提供

《吶喊》

接著這張原畫就已經充滿惡搞感的《吶喊》,是挪威表現派畫家孟克所繪。除了畫面前方人物一個極其扭曲的表情之外,後方因為印尼火山爆發將天空染紅一片的背景,也成為模仿的重點。只見爸媽還為了還原作品,背景堆滿的各色毛巾被毯還藏著配色和構圖的巧思,孩子更戴起了泳帽要貼近畫中人物;也有直球對決的表情派,直接白牆底加上超入戲的表情,根本超適合詮釋「停課又延長了」的心情。

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演孟克的名畫《吶喊》。陳姿穎老師提供

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演孟克的名畫《吶喊》。陳姿穎老師提供

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演孟克的名畫《吶喊》。陳姿穎老師提供

《梵谷肖像系列》

梵谷畫中強烈的色彩相當引人注目,一張如大頭照般的肖像,藏著的細節可是不容馬虎啊!由爸爸捲紙做成菸斗,搭配弟弟用蠟筆巧手上色,一支逼真的菸斗就這樣出現,再加上媽媽下班回家掌鏡,全家總動員呈現出的效果自然也是滿分。

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演《梵谷自畫像》。陳姿穎老師提供

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演梵谷為照顧自己的《嘉舍醫生》畫的一幅肖像。陳姿穎老師提供

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演《梵谷自畫像》。陳姿穎老師提供

《拾穗》、《晚禱》

法國畫家米勒的畫中常出現農家的勞動場景,為了詮釋畫面,孩子們在模仿上都不約而同的邀請家人一起入鏡演出,看起來歡樂的照片,背後其實是被蚊蟲叮咬及烈日曝曬,手中的豆子、茄子與芒果則是山上外公的農作物。透過模仿名畫還能體會到原畫想傳達出的農家辛勞,不僅有趣,學習的效果也十分深刻。

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演米勒的名畫《拾穗》。陳姿穎老師提供

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演米勒的名畫《晚禱》。陳姿穎老師提供

《戴珍珠耳環的少女》

除了家長翻箱倒櫃找出適合裝扮的服裝道具之外,《戴珍珠耳環的少女》因為畫面的明暗表現,給人一種神祕的感覺,因此要完成這個畫面也非常考驗攝影和挑選拍攝背景的能力,據說手機的夜拍模式非常適合拍出這樣的效果喔!

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演維梅爾的名畫《戴珍珠耳環的少女》。陳姿穎老師提供

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演維梅爾的名畫《戴珍珠耳環的少女》。陳姿穎老師提供

《聖母與聖嬰》

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演羅倫佐修士的《聖母與聖嬰》。陳姿穎老師提供

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演羅倫佐修士的《聖母與聖嬰》。陳姿穎老師提供

《拿傘的女人》

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演莫內的《拿傘的女人》。陳姿穎老師提供

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演莫內的《拿傘的女人》。陳姿穎老師提供

《在露天咖啡座的女子》

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演竇加的《在露天咖啡座的女子》。陳姿穎老師提供

《鋼琴前的少女》

▲ 淡水國小美術班的孩子扮演雷諾瓦的《鋼琴前的少女》。陳姿穎老師提供

防疫在家的一堂遠距美術史課,也可以玩得如此有創意,孩子與全家一同參與的名畫扮演也讓煩悶的防疫生活變得趣味了起來。想看更多孩子有趣的名畫模仿,請至陳姿穎老師臉書。

延伸閱讀

邱紹雯、鍾清堯 邱紹雯、鍾清堯

翻轉教育專欄作家

翻轉教育電子報

訂閱翻轉教育電子報(每週三發送)

每週精選國內外教育報導,提供給關心教育的你

分享