【2020總統大選】三黨政見大評比：請問總統，許給孩子什麼未來？
教育政策方面，最受家長關切的，是今年剛上路的108課綱。面對家長、社會大眾在轉變過程中的疑慮、不安、質疑，三黨總統候選人（依抽籤號次）回應：
劉國泰攝
準公共化幼兒園政策、108新課綱上路，為的是要解決廣大家長最關切的幼兒托育、6到18歲義務教育的品質與公平性。1/11總統大選在即，三黨候選人教育、托育的政見有哪些？《親子天下》記者向三黨總統候選人提出最關鍵9個問題，並得到完整的書面回覆，整理如下：
提問1：108課綱準備好了嗎？
教育政策方面，最受家長關切的，是今年剛上路的108課綱。面對家長、社會大眾在轉變過程中的疑慮、不安、質疑，三黨總統候選人（依抽籤號次）回應：
1號親民黨總統候選人宋楚瑜（以下簡稱宋楚瑜）：
108課綱忽略一個現實：因為資源不均衡，形成城鄉，貧富的教育差距，對孩子的影響是一生。教育政策不能朝令夕改，我們會事先與老師､家長進行充分溝通，擬定出良善周延的方案，絕不讓大家無所適從，因此這制度必須檢討改進。
未來如果我當選，先暫緩實施「學習歷程檔案」，要大幅增加教育經費，挹注偏鄉更多教育資源，包括增加教師員額、提高獎勵偏鄉教師費用、改善偏鄉教師住宿環境等，希望能將城鄉教育差距縮至最小。
2號國民黨總統候選人韓國瑜（以下簡稱韓國瑜）：
我們肯定「學習歷程檔案」做為教師教學、學生學習輔導的參考資料，但若與考招連動，恐有公平性的疑慮，重現分分必較的壓力，引發社會與家長的質疑不安，更加重偏鄉學生的不利處境。
因此在社會尚未形成共識前，「學習歷程檔案」不宜作為大學生入學考試的標準。
3號民進黨總統候選人蔡英文（以下簡稱蔡英文）：
108課綱從制度面和課程面來調整，希望提供更多元、彈性的學習路徑，要把學習的主動權還給孩子，從「適性」找到自己的興趣、有熱情的領域開始，然後才能「揚才」發揮天賦，擁有往目標前進的能力。
教育的改變是循序漸進的，家長和社會大眾在這轉變過程中的疑慮與不安可以理解，過程中我們會持續與社會大眾對話，讓大家能夠理解這個方向是正確且必要的。
提問2：國小性別平等教育怎麼教？
2018年公投結果，反對中小學性平教育納入同志教育佔多數，然而台灣今年也成為亞洲第一個同婚合法的國家。學校性平教育怎麼教，是另一個高度討論的話題，如何促進不同宗教、族群，對此議題的互相尊重和理解？
宋楚瑜：
台灣始終是多元的社會，但多元不代表就是必須對立、雙方非得要劍拔駑張。我知道台灣已經有許多用心的學者與老師，在研究情感教育與性平教育的教材，請繼續努力！如果再有人惡意操弄與攻擊，我們必須譴責。
時代環境變了，人們的觀念也必須與時俱進，50年前的美國，許多城市還施行種族隔離制度，黑人坐巴士得坐後段區，但美國現在非裔也能當總統；100多年前，婦女費盡千辛萬苦爭取投票權，但現在女性參政成常態，我們現任總統也是女性。
韓國瑜：
我們尊重全民公投的結果，並秉持多元、尊重、同理、安全的原則，加強不同宗教、族群間的互相尊重與理解。未來將以「不偏不倚」的方式成立性平教育專家小組，重新調整課程內容，在適合的年齡階段給予適當的教材內容，並培訓教師的教學方式，真正落實性平教育的精神。
蔡英文：
性平教育現行相關課程皆依法規範並依課綱規劃，教科書也經過許多教育專家學者嚴謹審定，務求提供孩子適齡適性內容。
近來有特定立場、或誤解性平教育內涵的假訊息於社會上流竄，政府除了破除謠言外，也須與有疑慮的民眾或家長對話，擴大社會溝通，同時更積極推動媒體識讀、規劃性別平等教育相關課程。
提問3：4年來的教育、托育政策，最不足的是什麼？
回首過去4年，在教育、托育相關政策，執政黨和在野黨候選人，認為最不足之處在哪裡？
宋楚瑜：
過去4年，執政黨有好的政策如母語教育、人才培育促進就業之建設和優化技職校院實作環境計畫等，我覺得都應該繼續支持；而未來重要的是檢討現行課綱、合理分配城鄉和貧富的教育資源，並加強學校與家庭、社會的鏈結。
韓國瑜：
我看到民進黨執政最大的不足，在於課綱和校園自主問題：民進黨執政將近4年來，教育政策就圍繞著課綱打轉。而政府以政治力介入校園，讓大學不能自主，「台大校長遴選案」是最明顯的負面例子。所以，要說民進黨在教育政策上有什麼值得肯定之處，大概就是讓教育議題開始成為全國家長最關注的事，因為不放心更不安心。
蔡英文：
最不足的地方應該是，少子女化對教育的衝擊仍然很大。我一直很關注這議題，它影響高等教育生源與發展，教育部推估111學年起，大專校院一年級學生減至20萬人以下，117學年會降至最低點。全國各大學校院供過於求，引發教育資源稀釋之隱憂，影響招生情形。
我們還有很多要努力的地方，例如改變傳統招生對象、擴展生源；調整系所設置、對接未來人才需求；協助大學校院創新發展等都還需要持續努力。
>>> 2020三黨總統候選人針對教育教養關鍵9問的完整回覆（依抽籤號次排列）：
・宋楚瑜：國民義務教育向下延伸3年，暫緩實施「學習歷程檔案」
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