107新課綱上路 教長建議辦跨校選修
作者：王韻齡 圖片來源：鄒保祥攝 107新課綱的高中選修課讓目前教育工作者又愛又怕。理想上，選修課實踐了教育的適性和多元；但是實務上，學校的校園空間、師資專業都面臨挑戰。更關鍵的是，大學選才是否願意跟著改變，「宣示」重視選修課。「高中選修課如何成功？...
107新課綱上路 教長建議辦跨校選修
作者：王韻齡
圖片來源：鄒保祥攝
107新課綱的高中選修課讓目前教育工作者又愛又怕。理想上，選修課實踐了教育的適性和多元；但是實務上，學校的校園空間、師資專業都面臨挑戰。更關鍵的是，大學選才是否願意跟著改變，「宣示」重視選修課。「高中選修課如何成功？」成為今天教育局處長會議上最熱烈討論的話題。
即將在107年上路的新版高中課綱，重點在增加彈性及選修課程，培養高中生自主學習的能力，也讓學生有選擇與試探的空間。不過，目前相關的配套沒有到位，學校的沒有跑班教室、也不具備多元開課師資，都可能是選修課的障礙，教育部長吳思華昨天在全國教育局處長會議中拋出新的可行性：可否由鄰近高中合開選修課，讓資源共享，解決傳統明星學校裡，校舍不足的問題？
台北市教育局長湯志民坦承，兩年後全體高中都要開一定比例選修課，例如一個年級有六班，就要開出1.5倍的課，等於是九個班，但是很多市區熱門高中的校舍早就全滿，哪來空教室給學生跑班？因此跨校選修應是可行的解套方法，但前提是兩校距離要近，往返的時間和安全性也要納入考量，必須彈性配合。
湯志民說，他支持像建中、北一女這樣相鄰的高中互相跑班，例如建中若有一位很強的老師，開了一個國際班並用全英語上課，北一女的學生有興趣，就可以過來選修，並排在第八、九節的課後時間，就不必再返回原校了。
高雄市教育局長范巽綠則說，大學端也應該為高中課程的改變盡一點力，過往很多大學教授抱怨，高中培養出的畢業生沒有自主學習能力，造成大學專業授課上的困難，既然如此，大學不妨為鄰近高中設計並開設可選修的課程，提早養成高中生應有的能力，對雙方都有利。
高中選修成功關鍵：大學選才採計
台北市麗山高中教務主任藍偉瑩則指出，如果沒有一個完整的課程架構，選修課未來有可能就像是好玩的社團或短期營隊，對學生實質幫助不大。不少局處長更私下表示，只要大學端的招生方式不改變，無法有效採計高中階段曾修習過的選修課程，學生和老師就難以從傳統的課表中解脫；如果大家在意的還是只有考科分數如何提升，那這些好不容易研發出的選修課，就會變相淪為主科的加深加廣式補習課程了。
延伸閱讀：
您可能有興趣
