歷史素養教學攻略：從戲劇學歷史
內容說明
設計理念｜素養導向的教學，需要有情境脈絡，由情境導入問題意識，在學生好奇心的驅使下，教師安排的學習任務才有意義。戲劇教育是培養學生「自主學習的能力」及「維持學習的熱情」的良方。成功的戲劇教學如何做？如何讓孩子們自發性的努力，帶著需求學習課程的核心概念與技能呢？
課堂運用｜這門課程用戲劇演繹歷史，藉由身歷情境的戲劇教育，讓學生自然融入歷史的情境脈絡中，建立起對過去事物全面理解及思辨的能力。從暖身活動開始，讓學生思考自己對於什麼感興趣，再以此為出發，開始進行腳本撰寫、戲劇安排，最後則在全班面前正式開演，讓學生對於各自己所選擇的戲碼和角色，都留下深刻的印象，更培養出學生自主學習的能力。
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