教師專業提升！12張KIST對話卡讓教學更有溫度
內容說明
KIST 對話卡的誕生源自琳達・貝蘭斯博士的《存在狀態：平等校園的領導力教練》，其核心理念是透過開放式對話與提問，引導教育者在自我覺察與專業成長中尋找突破。這套卡片由誠致教育基金會夥伴設計，目標是翻轉傳統「觀議課」的考核模式，改以支持性的方式陪伴教師探索教學改進的可能。
這十二張對話卡涵蓋「保持好奇、榮耀每個故事、設身處地」等關鍵概念，鼓勵學校領導者與教學者透過傾聽、提問與反思，激發內在智慧，建立更具公平與信任的學習環境。KIST 對話卡強調「別急著給答案」，相信每位教育者皆有能力發掘自身優勢，並透過自主成長來實現教育的核心價值。
使用說明｜
KIST 對話卡適用於觀議課、教學反思與團隊對話，幫助教育者以開放與支持的方式促進專業成長。使用時，可隨機或根據需求挑選一張卡片，閱讀其主題與引導語，作為對話的起點。與會者可分享自身經驗，並透過提問與討論深入探索教學方式與挑戰。重點在於傾聽與啟發，而非給予直接指導。這套卡片能協助教師與領導者建立信任、激發內在智慧，最終提升教育品質與學習環境的公平性。
