品格力教案設計範本:讓國中生學習「自制」(附Frayer Model表格、學習單)

訂戶專屬
適用年級
國中
檔案格式
pdf
適用科目
不分科
主題分類
班級經營
內含頁數
8頁
內含素材
教學流程、七大品格、Frayer Model表格、品格行動家學習單、品格學習指標
上線時間
2024-11-28

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內容說明

在教學現場,老師們是否有時會遇到「學生吵架、發生衝突」,或是「學生不尊重老師、嗆罵老師」等問題,讓老師想鍛鍊學生的品格,卻不知從何下手?此教學資源將透過一節課的時間,讓學生用小組討論和Frayer Model海報製作來認識「自制」,最後讓學生寫下三項具體行為,作為在日常生活中練習「自制」的承諾,讓品格教育變得有形可見。

使用說明|
此教學資源附有完整的教學流程、七大品格、Frayer Model表格、品格行動家學習單,以及品格學習指標,老師們可以直接使用,讓學生能透過品格教育,學習「自制」的精神。

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沈筱蕾 沈筱蕾

沈筱蕾

KIST樟湖生態中小學教師

KIST: 樟湖生態國中小學務主任,曾任導師,目前專注於推動校內的非認知能力發展課程。將過往課程設計經驗整理為課程實施架構,並擔任過KIST聯盟分享中的非認知能力課程講師,致力於幫助學生的全人發展。