在班上也能輕鬆做!身心障礙體驗活動範本
設計理念|隨著不同的身心障礙類別,班上的特殊兒有多樣的特殊教育需求。而融合教育的實施,讓孩子也需要與這群「不一樣」的孩子相處。面對特殊兒的學習狀況,孩子們或許會疑問:「這麼簡單,你怎麼不會?」他們未必能理解特殊兒在閱讀、書寫或學習上的困難,而用自己的角度去看待他人。因此,引導孩子換個角度思考是相當重要的。
使用說明|面對這樣的情況,教師可以透過身心障礙的體驗活動,運用一些情境,讓孩子能夠模擬特殊兒所遇到的困難,並且體會在面對這些困難時的無助感。老師在體驗過後,也可以用一些簡單的問題做引導,讓孩子們思考如何改變自己對於特殊兒的觀點,想想看平常可以怎麼協助他們,以營造一個友善包容的學習環境。