在班上也能輕鬆做！身心障礙體驗活動範本
內容說明
設計理念｜隨著不同的身心障礙類別，班上的特殊兒有多樣的特殊教育需求。而融合教育的實施，讓孩子也需要與這群「不一樣」的孩子相處。面對特殊兒的學習狀況，孩子們或許會疑問：「這麼簡單，你怎麼不會？」他們未必能理解特殊兒在閱讀、書寫或學習上的困難，而用自己的角度去看待他人。因此，引導孩子換個角度思考是相當重要的。
使用說明｜面對這樣的情況，教師可以透過身心障礙的體驗活動，運用一些情境，讓孩子能夠模擬特殊兒所遇到的困難，並且體會在面對這些困難時的無助感。老師在體驗過後，也可以用一些簡單的問題做引導，讓孩子們思考如何改變自己對於特殊兒的觀點，想想看平常可以怎麼協助他們，以營造一個友善包容的學習環境。
