四步驟打造美學課！課程規劃設計表下載
內容說明
設計理念｜「觀察理解、創意發想、檢核調整」讓教師透過步驟化美學課程設計，有效規劃出合適不同班級的課程內容。讓教室內外都是創作的好地方，且依照不同班級文化規劃出合適該班級學生的美學課程。藝術不單是美的呈現，更是一種表達的方式，希望學生在課堂中可以透過藝術創作培養出認知能力、非認知能力及社會能力，且透過美學的揮灑，有了情緒的抒發，更可以在發現問題中培養解決問題的能力。
使用說明｜透過四個步驟，老師可以根據不同班級文化、班上人數與狀況且盤點自身技能與資源，規劃適合的美學課程，透過期盼的課程願景到制定長期目標、短期目標，可使用smart原理將目標具體化，且依據前菜主菜與甜點的順序，規劃課程執行內容。最後第四步驟課程執行前，核對內容是否呼應前面的評估與規劃。課程中也能記錄課程執行的狀況，課後進行評估與調整，在每次的課程中不斷優化，設計出更適合該班級的美學課程。
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