讀孟子懂人才養成：讓孩子用古文解析人的生命歷程
內容說明
設計理念｜人才養成必須經過多種磨練，這些磨練可能是思想上、心理上、生理上、身體上，抑或是種種讓人處事受阻的困境。這些磨難的目的，都在堅定人們的意志。意志力不是天生就有的，而是要靠培養、砥礪得來。只要肯砥礪自己，一種堅苦卓絕、鍥而不捨的意志力，就會在生活和工作中表現出來。人需要意志力，有了它就能克服險阻，勇於接受挑戰，成就自己的人生。
課堂運用｜孟子〈生於憂患，死於安樂〉有六位聖賢的故事，印證此理。孩子們的心中，一定有典範有符合本文闡述的道理。請學生寫出自己心中的偶像如何成就自己，利用曼陀螺(九宮格)思考法列出心中偶像的成功路，一一印證孟子於文中的論述，最後說明學生自己的體悟。
學生學習｜學生對於自己的偶像，有深入且聚焦地了解，看著偶像的成功，可以激勵自己在面臨困境時不灰心喪志，且更能勇敢迎向未來的挑戰啊。循著偶像的光，點亮自己的盲，展露個體的芒。
