自製專屬生活紀錄 成功切入孩子的內心
內容說明
設計背景｜社會瞬息萬變，現在的小學生跟老師們讀書時的小學生已經大不同了！尤其是高年級學生，思想看似成熟其實半數是裝出來的、行為有點大膽其實根本不知後果會如何演變，因此很多事情需要老師費心且小心處理與教導。
要「抓住他的人就得先抓住他的心」！善用一本生活紀錄，讓孩子打開心，自由自在寫出他的心裡話，許多事情就就能快速掌握於手掌心！帶班起來也會更暢通無阻。
使用說明｜這是一個置入語文日常寫作的班級經營活動，更是老師與學生溝通與談心的平台，讓老師可以掌握學生動態與心理狀態。
內容包含了活動背景、教學目標、教學流程，以及「老師，你可以這樣轉化」，步驟化的引導，搭配說明書、心情情緒表、活動單設計，適合國中小階段的老師直接下載改版，快速在班級實施。
使用範例｜老師如何做交換日記？不同年齡的學生應該如何引導？歡迎參考賴秋江老師的相關文章：圖文混搭風的交換週記，讓你看了感動又噴淚。
延伸參考｜書籍《我們這一班》▸
