文章 文章/專題 課堂教學 在幼兒時期實施「專題式學習」 看見兒童教育無限可能 四季藝術曾舉辦兒童教育展，分享四季藝術教育理想的本土實踐，讓更多人看見兒童教育的無限可能，鼓勵更多教師投入方案教學「專題式學習」（簡稱PBL）的實踐，為台灣的孩子帶來更美好的學習與未來。 2022-04-07 唐富美 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 從幼兒園的班群建立，共同打造學習型組織 每當新的學期將近，幼兒園老師常常要獨自為接下來的課程傷透腦筋，該怎麼幫助孩子適應學校生活？如同教育觀念的不斷革新與改變，當教學重點轉變成「學習機會」的提供者，學校必須學習建立教師的對話團隊，透過相互學習、彼此激勵，以群體合作的方式建立綿密的支持系統。 2019-10-04 唐富美 訂戶專屬
