文章 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 試做【類學思達的講義編製 !】 ~ 五下「分數的乘法」單元 一、類學思達的講義編製 在一堂數學的討論教學中,孩子們無時無刻不學思達 即便不用講義,老師佈題時,前置經驗的導入 佈題後的思考、討論與分享,處處皆是學思達 引入數學科講義之後,所進行的教學, 本質上當然也在促使孩子學思達 但這或許和張輝誠老師... 2015-05-18 Eastern Chen 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 【會畫、會說才算了解】~五下「分數的乘法」單元 進行國小數學五下的「分數的乘法」單元,必須要有個認知 2015-05-14 Eastern Chen 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 【讓平凡變得有一點點不平凡】~五下「小數乘以小數」單元 國小數學五下的「小數乘以小數」單元 是一個把「規則」講清楚,然後「聽話照做」的單元 2015-05-06 Eastern Chen 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 以教學影片(媒材)為初始引導的教學~五上-8時間乘除-乘法 邏輯寫作的功能不少,去年在六年級也做了些嘗試 2015-01-12 Eastern Chen 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 以教學影片(媒材)為初始引導的教學設計~基本型 使用的媒材 2015-01-12 Eastern Chen 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 學習單說明~五上~因數與倍數 (講義+規劃說明) 2015-01-12 Eastern Chen 文章/專題 課堂教學 教學疑義-乘法交換律 雖然是老掉牙的問題,但似乎是蠻「經典」的~ 2015-01-12 Eastern Chen 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 以根本建構主義的觀點來看國小數學的學思達~3.Model 以根本建構主義的觀點來看國小數學的學思達~3.Model 2015-01-12 Eastern Chen 訂戶專屬