文章 文章/專題 人物故事 特殊兒親師合作 過來人媽媽6建議 廖佩名的兒子玄忠從幼兒園起就開始跟特教、醫療系統合作,現在兒子高一,她分享自己與十位以上老師溝通合作的第一手教養經驗,給其他家長參考。 2017-03-17 李宜蓁 文章/專題 課堂教學 PBL專題式學習案例》小學生拍紀錄片關心農地議題 如果小孩的學校老師出了一個拍片的專題作業,一做就是兩個月,而且常常凌晨四點就得把小孩挖起來,送去校門口集合,主題還是硬梆梆、連大人也不見得能懂的「農地農用」政策,身為家長你會支持小孩去做嗎? 2017-02-18 李宜蓁 文章/專題 台灣現場 兒心科醫師:別忘了,過動診斷對家長有多苦澀難嚥 當教育跟教養整體環境不利於過動兒,來自內外的各種壓力都集中在家長肩上,兒心科醫師顏正芳提醒,過動兒家長不該再被指責挑錯,應該給他們更多的心理支持跟實質協助。 2016-12-28 李宜蓁 文章/專題 人物故事 教案跨國瘋傳 林晉如的創意教室 什麼樣的教案吸引超過百萬人次點閱、在東亞華文圈瘋傳,而且啟動了孩子「想自己學」的神秘開關?請看高雄市岡山國小林晉如老師結合知識與班級經營的創意教學。 2016-10-19 李宜蓁 文章/專題 人物故事 善用過動特質,中輟生變哈佛博士 陶德.羅斯(L.Todd Rose),一個十三歲被診斷為過動兒的闖禍精、十八歲就輟學的美國高中生,十六年後卻成為頂尖大學哈佛教育研究所的研究員。他透過「管理」而非嘗試「治療」自己的衝動跟好奇,甚至發揮了過動小孩的好奇跟創新優勢。以下是他第一人稱自述。 2015-05-10 李宜蓁 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 給資優生上一堂失敗學 星期五中午十二點半,敦化國小六年級分散式資優班十九位孩子犧牲午休時間,要上一堂「挫折忍耐課」。老師王素靜問:「你們現在面對最大的壓力是什麼?」同學紛紛舉手答,有人說「考十四分」(引來一陣驚呼跟討論),接著有人說「被同學排擠」、「跨區,要走一大段路回家... 2015-01-12 李宜蓁 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 金華國中公民課:思辨時事 找出「我」的意見 公民課援引時事新聞做討論並不算特別,然而台北市金華國中的公民課除了藉此讓學生了解時事外,更希望學生從各種新聞資訊中學會擷取、解讀跟判斷思考能力。 2015-01-12 李宜蓁 文章/專題 台灣現場 為何孩子不專心?破解專注力4大迷思 【教學不阿雜】智慧手機、平板電腦、電玩,聯手養出了網路世代小孩。這些孩子進到教室後,往往面臨了專注力的問題。翻轉教育訪問16位專注力專家,破解最常見的專注力迷思,並提出實用對策,期望透過師長的互助,使孩子能盡早得到應有的援助。 2012-10-01 李宜蓁