文章 文章/專題 讀者投稿 刻意留白、刻意受挫：該如何守護 AI 時代下的資優孩子？ 在 AI 與短影音高度滲透的環境，資優學生反而更容易放棄深度思考？本文結合《多巴胺國度》的神經科學觀點，解析現今多巴胺過剩的時代，資訊取得的「容易」與「有趣」如何削弱耐挫力。林芸老師提出在 AI 教學與專題研究中，重新培養主動創造與後設認知的實際做法，提供教師與家長帶領孩子學習的引導策略。 2026-02-03 林芸 文章/專題 讀者投稿 你的孩子是哪種類型？破解資優迷思，讓每個孩子發光！ 當孩子在學業表現突出時，家長與教師往往會好奇：「這個孩子難道是資優生嗎？」你知道資優的孩子也有不同類型嗎？。每種類型的孩子都需要不同的指引，才能幫助他們找到最適合的學習方式。透過這篇文章，一起破解對資優生的迷思，探索如何為不同類型的孩子提供適切的教育支持吧！ 2025-03-20 林芸
