訂戶專屬 文章/專題 班級經營 說話的勇氣 「王金明,請告訴我為什麼答案是A?」 「我不知道!」 「仔細想想,老師提示你,可以朝關鍵字去思考」 說話的勇氣 文 Hsiaoting Feng - 3 2015-04-12 00:00 更新:2023-03-03 05:45 「王金明,請告訴我為什麼答案是A?」 「我不知道!」 翻轉教育訂戶專屬 NT365元/年 享受無限的文章以及豐富的教學資源下載、教育研習活動。 立即訂閱 了解 訂閱方案 已是訂戶?用以下方式繼續 LINE Facebook Google Apple 或輸入帳號密碼 E-mail Hsiaoting Feng 追蹤 桃園市桃園區迴龍國中小行政人員 翻轉教育的首要工作就是讓老師可以重新定位自己與學生的位子,不一定是由老師掌舵,讓孩子們輪流帶領著學習團體往前,老師可以了解學生的學習歷程,孩子也會因為責任的賦予而在學習態度上有所改變,同儕之間在課堂上的合作機會增加,更重要的是師生對話搭上橋樑,不再是一人教室,讓學生與老師可以教學相長。 翻轉教育電子報 訂閱翻轉教育電子報(每週三發送) 每週精選國內外教育報導,提供給關心教育的你 試閱 立即訂閱 您可能有興趣 市場就是大教室──臺南市永康國小走入市場趣 教甄複試筆記:班經題怎回答?資深師回顧國小班經起步 班上有特殊生要怎麼做?融合教育的五大準備與10策略 當孩子硬要融入不屬於自己的小團體,師長如何開導他? PISA 將導入人工智慧!AI 如何改變傳統考試? 面對生涯抉擇 方君竹:對自己誠實,答案在心裡面