快樂學習 成就每一個孩子

像是不考上什麼明星學校就會有失敗的人生,但真的有這麼嚴重嗎,為什麼只能走這些路,不能繞到別的路口,就像是大雄的每一個未來,都會有相當程度的失敗,可是他依舊活了下來,並且沒有什麼特別的地方,為什麼一定要這樣做,又一定不能這樣做,得不到理由,只知道這樣...

快樂學習 成就每一個孩子

快樂學習 成就每一個孩子

從小對於讀書不擅長的人,是否有著相同的共鳴,好像不會讀書就犯了天下大錯,不管說什麼都不會有人聽 ;所謂的傳統教育理念,就是萬般皆下品唯有讀書高,其他的一切都不重要,只要會讀書連品性成績也可以拉高;很多家長老師,看一個小孩子乖不乖的關鍵,就在於他很會讀書,所以出問題了,就會說怎麼可能,他在學校的成績很好啊,很乖很安靜啊。相反的只要成績不好,就算沒有做壞事,也會被冠上懶散,不喜歡讀書白費時間等標籤,還會說是不是沒有讀書的時候,都在鬼混,在外面做什麼之類的,一點點的小缺失也會被放大到不行。

也許有人會想說,那只要讀書就好啦,可能吧、因為有些人並不是不會讀書,而是他們不喜歡讀書,不喜歡這種的學習模式,不喜歡學校的制度,不喜歡老師主任的態度,所以他們討厭著學校的生活;小叮噹故事裡的野比大雄就是這種類型的人,他不笨,可是在學校的表現非常差,常常遲到,忘了交作業。甚至連老師也會關照他,想要到他家裡家庭訪問,關心他的未來,可是換個角度想,或許大雄不適合這種教育方法,只要選擇對了,他也能有另外的出處。

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動手玩數學 玩,是孩子的天性,遊戲是孩子的天職,將抽象的數學用遊戲包裹起來,是讓孩子接觸數學的最佳管道。要讓孩子愛上數學,先要讓孩子喜歡思考。透過數學活動的具體操作可以讓孩子將抽象的思考過程具體呈現出來,讓孩子玩出數學力。有別於一般傳統式的講述數學教育,在活化數學中,孩子的所有數學能力和概念可以靠孩子自己建構完成的,而在這樣的過程中,老師要扮演的則是非常重要的引導者角色,引導孩子思考,進而理解數學概念,透過上台分享,訓練孩子的表達能力。 ~ 撒下種子,大地會助你綻放一片花海 ~ ~ 簡單事做久了就不簡單,不簡單事做久了就簡單了~ ~ 當我們自己還沒有夢想,我們就先幫別人完成夢想 ~ ~ 真正的財富不是擁有多少財產,是你為社會做了多少~ ~ 每 一粒種子都是一個願望~ ~ 帶孩子在服膺他人夢想中,去完成自我實現 ~

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