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【投書】遠距學習如何用耳聽課、眼休息？視障學生教我的10件事
視障學生有不同的視力情況，許多視障生透過工具輔助，可以無礙融入一般生班級上課。在有視障生的班級授課時，教師若能稍加留意一些教學上小技巧，就能大大照顧視障生學習便利性。
▲ shutterstock
本文重點摘要
- 1.口語主詞不可少，代名詞要少
- 2.身口同步
- 3.圖表需要口述
- 4.電腦操作步驟教學
- 5.簡報檔（PPT）的字體
- 6.用色
- 7.提早給簡報檔（PPT）
- 8.「文字檔」化
- 9.影片
- 10.網址「連結」要獨立起段
- 結論：融合教育才是方便
我服務的學校是全國公立大學中，視障學生人數最多的大學。所以我從開始教書起，就從視障學生身上學到好多事情。也可見得，像我這樣一個中年明眼人，在台灣正規教育過程中，無法得到任何視障相關的「教」與「學」知識。
我從視障學生身上學到，每位視障者的障礙狀況與程度皆不一，從低視能、視野不全、單眼障礙到全盲者都有。而且學生不一定會想讓別人知道他是視障者，視覺障礙也不一定能從外觀察覺。視障者除了用白手杖、導盲犬以外，用得最廣的輔具其實是「3C產品」，包括智慧型手機、平板、電腦等。尤其是手機，既有照相與放大功能，又能把文字轉成語音報讀出來，把視覺資訊轉成聽覺資訊。
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