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前十週不只是教注音，更是學習態度的養成
「注音符號只教十週，小孩怎麼學得會？」「你們當老師的很奇怪，格子有沒有塗滿？注音有沒有寫在描紅上很重要嗎？」同事轉述親戚當面對他說的話，苦笑著搖搖頭⋯⋯
▲ 大沈提供
前言裡描述的情形，在這幾年並不少見，偶而也會看到社群轉貼家長拍攝學生作業，然後留言就一面倒類似的批評數落，彷彿老師只會對學生的字體有過多要求，卻沒體諒家長已辛苦指導孩子，但孩子就是跟不上的無奈；或是孩子因未成熟小肌肉的關係，就是無法達成老師的要求。
這樣的問題不僅僅在親師之間發生，親子之間也時不時因為功課書寫而產生緊繃的情形，更不用提安親班老師夾在家長和老師之間，左右為難的尷尬了。那就來談談，這幾年我的做法好了。
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