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台灣味的情境教學!一二三,到臺灣,夜市也有數學攤
或是用幾張厚紙卡,牌背為編號,牌面為答案,要買的自己去翻看並記錄,省時又省力。
▲蔡慶鴻提供
現今強調素養導向教學,把知識融入日常生活情境變的非常重要,國中數學老師蔡慶鴻變將「夜市擺攤」的情境融合數學課,沒想到,孩子的反應竟然是......。
活動名稱:一二三,到臺灣,夜市也有數學攤
活動器材:題目單、用虛線刀先行裁過之商品單
活動時間:一節課
適合單元:圓心角、圓周角、弦切角
與教學內容關聯性:★★★★★
趣味性:★★★★★
操作難度:★★
遊戲可套用性:★★★
推薦度:★★★★★
操作過程及課堂記錄:
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