三心尋寶——以直尺與圓規來指引寶物方向

每人或每組一張學校平面圖,以尺規作圖找到三角形ABC之外心O,三角形DEF之內心I,三角形PQR之重心G。 再以尺規作圖找到三角形OIG之外心,該位置即為藏寶處。 2.進階作法: 在教室給A、B、C三點作外心O;孩子們實際到O點去找信封,裡頭的信件標示另外三點D、E、F的位...

活動名稱:三心尋寶

活動時間:半節課

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蔡慶鴻 蔡慶鴻

蔡慶鴻

彰化縣二林國中

致力推動國中數學課堂的活化教學,以4P精神(鼓勵主動參與、主張同儕分享合作、激發樂趣並延續學習動機以及強調做中學的真實學習)與七大元素(偵探解謎、團康活動、動手操作、益智遊戲、桌上遊戲、數學魔術以及摺紙)設計有趣的教學活動。讓孩子親近數學、喜歡數學、學好數學。

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