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比起處處競爭，台灣孩子更需要「自我肯定」
談起芬蘭教育與台灣課堂最大的差異是什麼？其中之一是：芬蘭老師不急著告訴學生知識，反而總是問：這要用在生活中的哪裡？哪裡會用到這個知識？
編按：曾寫下〈成為台大人那一年：我很徬徨，不知人生下一步該怎麼走？〉一文的林竹芸，8月底剛完成她策劃的「芬蘭暑期學校」，帶著第一批跟她去芬蘭的台灣學生回來。學生在3週內每天都進到芬蘭老師的課堂，上自然生態學和家庭經濟學，林竹芸還另外搭配21世紀人才課程、專案實作，讓學生順利銜接芬蘭的主題式學習。這批學生在台北市教育局的鼓勵下，陸續完成在師大附中、松山高中、內湖高中等校的分享，以下是林竹芸自己整體的心得感想。
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