訂戶專屬

比起處處競爭，台灣孩子更需要「自我肯定」

談起芬蘭教育與台灣課堂最大的差異是什麼？其中之一是：芬蘭老師不急著告訴學生知識，反而總是問：這要用在生活中的哪裡？哪裡會用到這個知識？

文林竹芸

2017-09-18 08:39 更新：2023-03-18 05:45

編按：曾寫下〈成為台大人那一年：我很徬徨，不知人生下一步該怎麼走？〉一文的林竹芸，8月底剛完成她策劃的「芬蘭暑期學校」，帶著第一批跟她去芬蘭的台灣學生回來。學生在3週內每天都進到芬蘭老師的課堂，上自然生態學和家庭經濟學，林竹芸還另外搭配21世紀人才課程、專案實作，讓學生順利銜接芬蘭的主題式學習。這批學生在台北市教育局的鼓勵下，陸續完成在師大附中、松山高中、內湖高中等校的分享，以下是林竹芸自己整體的心得感想。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

翻轉教育訂戶專屬

NT365元/年

享受無限的文章以及豐富的教學資源下載、教育研習活動。

立即訂閱

了解訂閱方案

已是訂戶？用以下方式繼續

或輸入帳號密碼

延伸閱讀

林竹芸

雙橡海外教育創辦人

雙橡海外教育的創辦人，前BCG（波士頓顧問公司）管理顧問，溫世仁文教基金會/芬蘭HundrEd全球教育創新大賞Employability評審，也是親子天下駐舊金山特約記者，並獲選2018年親子天下教育創新100。為了讓更多台灣學生能體驗國外的學習方式，2017年她策劃「芬蘭暑期學校」並創辦「雙橡海外教育」，開始融合全球各地的教育創新，設計出適合亞洲學生的專案式學習課程。