大沈老師的校園故事：放開那男孩（連載二）

我一邊請孩子到輔導請求支援，一邊環顧教室裡孩子的眼神，他們都有些不知所措。 
即使是活潑調皮的孩子，這時也被這場面嚇住不敢多說，有些站著，有些離得遠的走過來想看清楚。 

我盡量讓自己保持溫和平穩的聲調，問那男孩：「你想跟爸爸回去嗎？可是爸爸要工作喲，已經上國小了，要來學校認識朋友和學東西呀……」
男孩仍在掙扎，我得花些力氣才能把他帶到教室後頭，遠離其他孩子，等到輔導室二位老師到我教室，他們一進來馬上把前後門關起來，避免男孩衝出教室，當他們一接手男孩，我馬上站上講臺，用力閉一下眼睛，想著該如何解釋給我的小羊們聽…… 

「呃，某某剛轉進我們班，他很不習慣新環境，所以剛才有這些動作，老師希望我們一起幫他習慣我們班好不好？」

孩子們彼此對望，又抬頭看看我，用可愛的聲音齊聲對我說「好」 

看著那個差點被踢傷的孩子，心裡想家長可能會很生氣，要先打個電話，還有不能讓男孩跟他坐在一起免得又被踢傷了。等到我跟孩子們簡單說完，輔導室兩位老師似乎安撫住那男孩，他就坐在地上，兩腳打開，頭傾斜一邊，看不到表情，也看不到活力。輔導室老師告訴我，男孩可能是想睡覺起床氣，所以現在好一點了，那接下來先把他安排坐在我旁邊好了，因為他不想跟同學坐。我心裡也忍不住接了句，我也不敢讓他接近其他孩子呀。 

把桌椅移動到我位子旁，安撫那男孩坐下，他便趴下不出聲，不一會兒睡著了。 
我鬆了口氣，跟孩子們解釋「某某昨天可能太晚睡了，所以起床氣很嚴重。」<p "Lucida Grande", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px;"> “老師，什麼是起床氣？” 
「就是有的人被大人叫起床，可是你還好想睡，你會不會生氣呀？」
「會」

「我不會呀」