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【翻轉下一波】侯惠澤：以學生為中心？三個教學檢驗點

在大學任教、長期研究遊戲學習的侯惠澤，期許自己的教學能「讓學習充滿喜樂」，因此致力於「微翻轉學習」，希望運用二十分鐘內可執行的小遊戲和學生互動，有效引起學習動機。他曾開發「走過，臺灣」的桌遊，幫助學生透過遊戲互動了解台灣的歷史。正也因長期觀察教育現...

2015-09-07 00:00 更新：2023-03-07 05:45

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台科大應用科技研究所教授

任教於台灣科技大學，研究領域是遊戲式學習的認知與互動與學習行為歷程分析!

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