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偏鄉教師營隊中火花之三《診斷教學~格式、術語篇》
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實作分享時,有位風趣的老師分享”時間乘法”的教學設計,並且拋出了一個”直式乘法格式的困擾”,這讓我聯想到之前在TFT分享時,有關因、倍數術語的爭議,覺得還蠻有趣的~
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