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閱讀進行曲

  運用在閱讀活動中，期望提升學生閱讀素養，進而培養自學能力。

閱讀進行曲

文陳彩芬

2015-01-11 10:29 更新：2023-01-19 05:45

一、設計動機：九年級學生在會考後，針對「不存在的女兒」一書，結合紙本閱讀、影片閱覽與資訊素養，融入生命教育議題，進行分組討論報告，期望學生能藉由此活動，思索生命的價值與意義，及提升表達能力。

二、設計理念：

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陳彩芬

台北市萬華區萬華國中行政人員

我認為，閱讀是一切學習的基礎，尤其身為國文老師，更是深切體認閱讀教學的重要性。任教25年來，一直期望我的孩子們，經由閱讀，除了學會知識，更要領略趣味，唯有樂意閱讀，才會樂於運用方法與策略，才會樂見成長與進步，才會悠遊書海，成為真正的「讀想家」。希望經由多元管道和更多先進請益交流，也讓自己在翻轉教學中教學相長。