想像力就是超能力

1.大S小t的概念,將學習主權交給學生。 2.採行分組合作學習,透過討論激盪創思。

想像力就是超能力

想像力就是超能力

一、設計動機:唐僧師徒四人西天取經的故事家喻戶曉,且有許多動畫、電影及戲劇的改編,學生並不陌生。其實五百年前吳承恩所鋪設的魔法世界絲毫不遜於哈利波特的大戰佛地魔,所以在「美猴王」(康軒版國文第三冊第二課)這一課完成後,引導學生進行延伸

二、設計理念:

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陳彩芬 陳彩芬

陳彩芬

台北市萬華區萬華國中行政人員

我認為,閱讀是一切學習的基礎,尤其身為國文老師,更是深切體認閱讀教學的重要性。任教25年來,一直期望我的孩子們,經由閱讀,除了學會知識,更要領略趣味,唯有樂意閱讀,才會樂於運用方法與策略,才會樂見成長與進步,才會悠遊書海,成為真正的「讀想家」。希望經由多元管道和更多先進請益交流,也讓自己在翻轉教學中教學相長。

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