找不到資料、擔心 AI 亂說?NotebookLM 變身「備課專屬工作台」

老師的手邊總是塞滿各種教學資料,每次要備課時就在資料海中迷失了方向,又或是想使用AI卻擔心無中生有亂編教材?這次方方老師帶你用 NotebookLM 打造專屬「備課工作台」,助你精準快速地產出高品質教案!

翻轉備課思維,把 NotebookLM 變成你的AI 專屬工作台!。圖片來源:方方老師提供

翻轉備課思維,把 NotebookLM 變成你的AI 專屬工作台!。圖片來源:方方老師提供

本文重點摘要

  • 第一階段:打造穩固的知識基底
  • 第二階段:產出與固化課程骨架
  • 第三階段:將大綱「轉化為來源」
  • 第四階段:後續延伸從大綱記事到專業簡報生成

當我們在新學期的課程或跨領域教案時,電腦桌面被各種 PDF、教學指引、網頁參考資料和過去的舊簡報給塞滿,最慘的是,常常找不到那一份自己最需要的資料。面對海量資訊,我們常常花了大半時間在「找資料」和「看資料」,很多人嘗試用 AI 聊天機器人來幫忙,卻又擔心它「一本正經地胡說八道」(產生幻覺),不敢輕易將結果放進教材裡。

不妨嘗試看看「NotebookLM」,可以將它想像成備課時的三個核心空間:一張書桌、一位助教、以及一個工作台。

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方方老師 方方老師

方方老師

國小教師

為學習創造遊戲,以遊戲創造學習。面對資訊變遷的社會,孩子能具備兒童哲學的思維,以真實脈絡面對未來的挑戰。身為教師創造學習的樂趣,讓課堂中充滿喜悅;以樂趣創造學習,喜愛上課而能自主學習。

FB:方方老師,教學有方

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