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AI融入課程，我們該教什麼？用W.I.S.E.模組帶孩子走讀家鄉記憶
當AI走進教室，我們該教孩子什麼？方方老師分享運用W.I.S.E.模組設計課程，引導學生透過AI探索、感受與設計屬於自己的家鄉故事，實踐高層次的學習與文化轉譯，並結合在地實作與科技應用的創新教學法。
AI課程設計：用WISE模組帶學生走讀家鄉記憶。方方老師
本文重點摘要
- 當 AI 走進教室，我們該教什麼？
- 【W】知識探索：AI 輔助閱讀，建立初印象
- 【I】探究實作：走出教室，用五感驗證虛擬數據
- 【S】綜合反思：激盪創意，變身「地方創生」策展人
- 【E】成果展示：說出你的故事，讓 AI 成為你的輔助者
當 AI 走進教室，我們該教什麼？
在這個 AI 工具大爆發的年代，我們到底該教孩子「怎麼用工具」，還是「為什麼用工具」？若是單純讓孩子對著 AI 下指令，課程很容易流於形式；但若要結合在地文化與程式設計，技術門檻又似乎高得嚇人，我們常帶孩子操作、閱讀與探究家鄉，但走馬看花之後，留下了什麼？
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