當AI遇上融合教育！讓特殊兒自主學習、腦麻兒也能寫程式接案
AI 正在改變教室，也正在為融合教育注入新解方？專家指出，AI 讓個別化教學、協助自主學習成為可能，也為親師省下行政文書時間，讓融合教育更落地。
11/14臺灣教育科技展，主題論壇「開啟全新共融 AI 時代下的特殊教育」。臺灣教育科技展提供
AI 進入教學現場，除了幫助老師備課，能否也促進融合教育的推動，讓特殊兒找到和自己的學習方式？2025資訊月 × 台灣教育科技展（EdTech Taiwan），以「看見 AI 進行式」為主題，匯集700個攤位、250場講座；11/14下午的講座「開啟全新共融 AI 時代下的特殊教育」，邀請四位特教領域專家，分享對於融合教育的期待，以及 AI 可能如何解決融合教育現場的挑戰。
「我的兒子今年32歲，是中重度自閉症，還沒有口語能力，我也很期待聽到科技如何重度自閉症孩子可以融入社會。」秀傳紀念醫院主治醫師黃穎峰，也是自閉兒家長，擔任台中市自閉症教育協進會理事長超過20年。
黃穎峰分享，有些自閉兒家長會抱怨，孩子改變了自己的人生軌跡，但他認為，是自閉兒幫助家長確定了人生方向，過去的生活模式注定需要改變。他長期協助自閉兒家長培養能力，協助孩子職能治療並規劃未來發展方向，同時也期待，社會可以接納這群不一樣的孩子，「讓我們（家長）到了生命尾聲，可以放心死去。」他感嘆。
社團法人中華希隱力健康生活協會秘書長張家敏，育有4個孩子，其中有3位是隱形障礙兒。特教老師出身的她指出，真正的公平，不是讓每個都可以獲得相同均等的對待或服務，也不是可以隨心所欲，而是「讓每個人獲得他所需要的」，這也是融合教育現場仍需要努力的方向。
當AIＸ融合教育，為特教生找到學習新方向、融合更順利
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