用問答邏輯拆解會考作文「不必訂題」寫作心法（附解說影片）

近年會考寫作逐漸轉向「不必訂題」型式，許多學生面對沒有明確題目的作文，常感到無所適從。坊間作文書雖資源豐富，卻多半篇幅冗長、技巧龐雜，對於時間有限、寫作經驗不多的學生而言，閱讀負擔重，難以短時間內轉化為寫作能力。

因此，本文整理出一套簡單好上手的方法──將不必訂題的作文視為「大型問答題」，幫助學生快速拆解素材、掌握段落架構，找到可依循的寫作路線圖，適合應考情境下快速吸收，文末附上相關解說影片，有助於快速理解。

什麼是「不必訂題」作文？

自 108 年起，會考寫作測驗出現「不必訂題」的作文型態，110 年再度出現，近三年更是連續出現這種題型。這三年來五、六級分作文的比例，也創下十多年來的新低（都在百分之 0.5 - 0.6 左右）。相信這將是未來會考寫作的主要趨勢。

此種「寫作任務」型態，命題者通常會提供情境、圖表、廣告、插圖等素材，要求考生觀察、思考，進而提出相關的理解（如分析原因、說明選擇理由等），並結合個人相關經驗或見聞，表達感受或看法。

從 108 年「青銀共居」、110 年「未成功物品展覽會 」、112 年「影劇類型評析 」、113 年「對標題的思考」、114 年「倉鼠圖與詞彙的對應 」，全都是這種「寫作任務」的型態。這種命題方式，考生需先理解素材，再從自己的生活經驗出發，發展出個人化的思考角度與觀點。

「不必訂題」的作文並不是「沒有題目」，而是題目藏在素材中。要拿分，就要先學會拆解素材、抓出方向。

如何寫？把它當成大型問答題或申論題

寫作的第一步是「審題」，就是讀懂題目真正要你寫什麼。不只是看懂文字表面，而是找出題目背後要你「思考的方向」與「表達的主題」，然後聚焦於這個主題或方向。不必訂題的寫作，仍有明確的主題與重點，以近幾年會考 6 級分範文為例說明如下。

1. 拆解引文，抓出題目「在問什麼」

其實「引言文字」，就藏著題目要你寫的方向。命題者常透過圖表和一段敘述，引出多個思考面向。考生需從中拆解問題句，逐一回應。以 113 年寫作測驗為例（引自國中教育會考網站）：

圖片來源：國中教育會考網站

我們可以把這段引文拆解成四個提問：

1. 請思考上述標題運用了什麼樣的設計方式？
2. 這樣的標題設計是受到什麼原因影響？
3. 背後反映了什麼現象？
4. 結合你的生活經驗、見聞，寫下對此的觀察與想法。

以大考中心公布的會考 6 級分範文之一為例，示範如何回應上述提問：

第一段回應問題1、2：

「許多的新聞及文章常以搶眼的標題來吸引大眾的目光，它們背後所利用的手段各有不同，而且五花八門。」→設計方式

「之所以如此，正是因為讀者選擇文章閱讀前，通常都會先視標題來判斷文章是否符合自己的味蕾。因此作者在訂定標題時，能否利用讀者的心理來進行設計，是一門不小的課題。」→原因

第二段繼續回應問題3「背後反映了什麼現象」：

「……為了增加點閱率，他們必須想個別具匠心的標題」，然後提出「誇大」、「隱瞞」、「驚人」三個標題特性。

第三段回應問題4「結合你的生活經驗、見聞」，以自身經驗回應：

「就以我為例，我曾在一個靜謐的早晨滑起手機來，想看看最近有什麼新時事來消遣。……」

第四、五段回應問題4「寫下對此的觀察與想法」：

「我想，這也可以反映出現代人缺乏『媒體識讀』」的事實……」

以上各段可說是對引文的逐一回應。再來看看讓不少考生直呼傻眼，甚至「一看到題目就愣住」的 114 年寫作測驗：

圖片來源：國中教育會考網站

此題型一樣可如上述「回答問題」的方式展開思路，題目中提供六個詞彙，這些詞就像六個題目，你可以挑一個詞來發揮，自由度更大。第一段解釋詞彙和圖片的關係，中間段落寫生活經驗，末段提煉想法和意義──同樣是「大型問答題」的結構。

來看看大考中心公布的會考 6 級分範文第一段：「在圖片中，我觀察到兩隻小老鼠在同一個籠子，但牠們的作為卻大相逕庭，一隻老鼠正開心地在籠中跑步，一邊還有食物與水；另一隻老鼠從打開的大門探出頭來，好奇地伸出一隻腳探索籠子外的世界。就我而言，最能說明此圖情境的詞彙乃為『冒險』。」這就是很清楚的在回應「為什麼選這個詞」。

由此看來，此類「寫作任務」型態的作文，並不完全要學生自由發揮，而是「命題老師先問你一串問題，你要在文章裡完整回答」。然而回答什麼？並沒有固定的「答案」，只要能解釋素材，言之成理即可。素材提供的是一個「思考框架」，學生可在這個框架內自由發展出多元的主題。所以「倉鼠」這題，從性別差異、社群壓力、升學制度等不同角度切入「自由」、「牢籠」等詞的詮釋，皆可回應主題。

2. 引文藏架構，段段要扣題

「結構組織」是會考作文評分向度之一，但許多學生恰恰缺乏這樣的意識。其實，「結構」就藏在「引文」裡。引文不但提出思考方向，裡面的每一句話幾乎就是段落提示語。只要你一段一段照著回應，作文自然不會離題，架構也會清楚、完整。這些年會考不必訂題的寫作測驗，幾乎都可沿此思路發揮。

 不必訂題作文，其實就像是作文版的問答題或申論題，只是和一般申論題不一樣的是：文中部分內容，必須用具體故事或經驗來回應。最怕的是：寫著寫著就離題。記住：「段段扣題」很重要。每段都要讓人看出你是在圍繞主題轉。

段落安排建議如下：

• 首段：回應主問題，明確點出中心想法

• 中間段落：舉出具體經驗或觀察，發展故事內容

• 結尾：從故事提煉感受或想法，回應主題、說出感想或看法

每段都要讓人看得出來，這段是跟題目有關的，大考中心提供的6級分範文，幾乎都是段段扣題，以113年和114年6級分範文為例：

圖片提供：吳品萫

圖片提供：吳品萫

以上兩篇，各段皆聚焦於紅框中的主題開展內容，每一段都扣題。

小結：「不必訂題」寫作三大原則與解說影片

「不必訂題」不是沒有題目，而是題目藏在素材裡。這類題型考的不只是文筆，更是學生是否具備「看懂資訊、說出想法」的能力。想拿分，記得三大原則：

1. 把作文當問答題寫──命題老師問什麼，你就答什麼。
2. 段段扣題──每段都要回應主題。
3. 故事＋思考並行──用經驗說服，用觀點升級。

看似沒題目，只是換種方式出現，等你用對的方法去「看見」它。

附上與 AI 協作的自製解說影片：