成為孩子的學習引導者（上）：活用 BOPPPS 模型，讓家長變身學習教練
你知道家長也能像老師一樣，引導孩子建立有效學習流程嗎？本文介紹國際間廣泛應用的 BOPPPS 教學法，讓不論教師或家長，都能一步步帶領孩子理解知識、提升學習成效。不只是檢查功課，更能陪伴孩子「學會學習」！
成為孩子的學習引導者：活用 BOPPPS 模型引導孩子強化學習（上）。圖片來源：aflo images
許多父母或許覺得「教書」是老師的專業，自己在家頂多就是陪伴寫寫作業、檢查功課。然而，家長可發揮的引導力，或許遠超過自己的想像。
訓練孩子自主學習，強化孩子「學會學習」的能力，應該是家長最希望他們能獲得的能力之一。面對孩子學習上的挑戰，家長有機會化身成「學習引導者」，透過一套有效的方法，幫助他們理解所學的知識，同時激發他們的學習熱情。
今天與您分享一個北美高教領域推行多年的教學模式——BOPPPS。它是協助教師提升教學效能的工具，而對於家長來說，一旦掌握其概念，也能成為在家引導孩子學習的實用方法。
BOPPPS 是什麼？
在介紹 BOPPPS 教學法之前，我們先來認識 ISW Network (Instructional Skills Workshop, 簡稱 ISW)。ISW Network 最早於 1979 年在加拿大不列顛哥倫比亞省成立，由一群致力於提升大專院校教學品質的教育工作者共同推動。協會至今已有 45 年的歷史，其核心精神是協助教師提升教學技巧，透過實務操作導向的工作坊來強化教學設計與反思能力。
現今，ISW 教學系統已擴展至全球，超過 30 餘國加入推動行列，並擁有超過千名合格的 ISW 訓練引導師。而 BOPPPS 教學法正是 ISW 工作坊的核心培訓內容之一，透過這套結構化的教學流程，參與者不僅能學會如何設計有效的教學單元，更能透過互評與回饋強化教學技巧。
BOPPPS 六步驟
BOPPPS 是由六個環節組成的教學設計架構，分別是：
- 導入 (Bridge-in)
- 學習目標 (Outcome)
- 前測 (Pre-assessment)
- 參與式學習 (Participatory Learning)
- 後測 (Post-assessment)
- 總結 (Summary)
這個架構最大的特色，是協助教學者在短時間內建立有組織、聚焦明確且能引發互動的教學流程。
日常陪伴中運用，為孩子打造學習動力
舉例來說，「導入」是吸引孩子注意力的第一步，可以從生活情境出發，讓孩子好奇今天要學什麼；「學習目標」則是讓孩子清楚這次學習的重點，幫助他設定目標；「前測」是幫助我們確認孩子目前的理解狀況；而「參與式學習」則是核心活動，孩子可動手操作、與他人進行討論，教學者則可以講解學習內容及設計活動；「後測」則需要再次確認孩子是否真的掌握學習單位的內容；最後的「總結」則幫助孩子整理今天所學，留下印象，培養反思的能力。
這六個步驟經過簡單的設計，就有機會大大提升學習的成效。只要家長掌握了這個邏輯，就能在日常陪伴中運用，讓學習不再只是寫完作業，而是真正理解與吸收知識的過程。
家長，您就是孩子最好的學習教練！身為家長，您不必是教育專家，但您可以成為孩子最好的學習教練。想瞭解 BOPPPS 如何應用在日常課業輔導，可參考延伸文章讓您更好地掌握實際應用情形。
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